(三)幼小同步，双向衔接。各中心小学和幼儿园要广泛参与到此次活动中，同步宣传，双向衔接，相互配合。幼儿园要指导家长从生活常规、学习品质、社会交往等方面为幼儿做好入学准备，大力宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿尽快适应小学生活，有效缓解家长的担忧，营造良好的社会氛围。

各乡镇中心小学、公办幼儿园要对学前教育宣传月活动进行认真总结，在6月23日前将活动实施方案、总结和图片报教育局学前教育办。

2016年5月23日

　【办公室关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知】

各市、县(区)教育局，平潭综合实验区教育局：

全省学前教育宣传月活动开展四年多来，各地围绕教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)，精心组织，多途径传播科学保教、科学育儿的理念与方法，取得明显成效。根据教育部办公厅《关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2016〕8号)精神，经研究，决定今年开展第五个学前教育宣传月活动。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

幼小协同，科学衔接。

二、活动目的

通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导幼儿园和小学共同开展幼小协同、科学衔接活动，促进幼儿园、小学、家长三方形成合力，为幼儿升入小学奠定良好的基础，促进幼儿身心健康发展。

三、活动时间

2016年5月20日至6月20日

四、有关要求

1.精心组织宣传活动。各市、县(区)要高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，围绕宣传月的主题，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。

2.幼儿园和小学同步行动。各地要组织幼儿园和小学广泛参与，同步宣传。幼儿园要指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

3.创新宣传方式。教育部和省里将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣传活动。各地教育行政部门要结合实际，创新宣传方式，充分利用多种传媒，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。充分利用所开发的主题公益宣传片、微信平台等资源，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重社会影响，营造社会氛围。