一年一度的科技节、艺术节、运动会，引导学生在关注学业的同时，关注自身综合素质的提升。

开设书法课、科学课、茶文化咖啡文化教育、经典诵读等，开展模拟法庭、情景剧课本剧比赛等，为学生综合素养的提升及未来社会竞争力的提高提供了良好的平台。

“校园开放日”活动是我校家庭教育工作及学校管理工作中的一项特色活动，创设了新的家校合作平台。

太和三中文化大讲堂的开办，为师生成长提供优质、高端的精神营养，开启师生思路，引领师生昂扬拼搏，为大家的未来点亮了生命的底色。

请进名师名家，带学生走出校门、走出太和，参加科技夏令营、研学旅行等各类活动，让学生开启了思路，开拓了视野，增长了知识，锻炼了能力。

5.完善校园资源库，创设教师交流平台(三中群，三中行政办公群，校园网，官方微博)，促进资源共享。

目前，学校已初步实现行政、教学、后勤管理的电子化办公，教师计划、总结、课件、微课资源、教育反思、教育论文等上传到校园网服务器，实现了资源共享。

6.为所有一线老师配置了办公电脑。班级全部实现白板和一体机教学。

7.紧密结合教育局人才工程，开展优秀人才培养工作。

上学年，金宝木、李秀梅、刘云、李燕、张宗红等五位老师被评为县学科带头人，刘贺侠、汪梅、刘振伦、荚如、王俊、武月影、王颖等七人被评为县骨干教师。

8.从形成富有特色的校园文化着眼，站在强化师生的团队精神、创新意识，培养师生的审美品质、发展品位的高度，积极设计和开展了多种形式的校园文化活动。继续办好校报《椿芽》、校园网、校刊《青涩年代》和文化大讲堂。

三、学生德育工作

学校始终把立德树人作为根本任务来抓，把社会主义核心价值体系融入教育教学的各个环节，贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面，尤其注重社会责任教育，注重德育分层递进，注重课程整体育人功能和道德知行统一，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、强化后勤管理，提高服务意识和水平

全体后勤非教学人员能正确处理个人利益、本部门利益与学校整体利益的关系，把自己的每一项工作与整个学校的建设和发展联系起来，使自己的每一项工作都有利于确保学校中心任务的完成，树立大局意识，全心全意地做好本职工作。积极创造条件，为师生员工排忧解难，为大家营造良好的学习、工作、生活环境。