篇六：优秀班主任发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！很高兴也很荣幸能够坐在这里作为班主任代表进行发言。刚才主任说我班在上个学期的期末考试中获得第一名，其实在我来看来是有些侥幸的。因为细心的同事会发现，我班尽管名次不错，但是与其他兄弟姊妹班级并没有差别多少，因此我班取得的成绩是有很大幸运成分的。说到“幸运”，那么今天我的发言将与“幸运”有关，可以分为三个大幸运，和若干个小幸运。

三个大幸运：

第一个大幸运，是有了像X校长、Y校长、Z主任这么优秀的领导，正是因为有了领导们悉心指导和严格要求，才让自己在工作时有着如履薄冰和兢兢业业的心态，才会用心工作。

第二个大幸运，是有了不包括我在内的八位任课老师的辛勤付出。我能从学生日记和随笔练习中看到学生对各位老师的喜爱。正是因为有了各位老师的谆谆教导和严格要求，才能让我班学生在高中生涯的起始阶段有了不错的基础。

第三个幸运，是我班全体学生的普遍乖巧好学。大概是“自家的孩子最好”这一观念作祟，总之觉得我班小孩子都非常好。即便是有成绩，也是他们取得的，而我并没有参加考试。

以上是我说的三个大幸运，接下来我将说一说几个小幸运。其实这几个小幸运是自己工作半年来的心得体会，是一些小小的措施，这些小幸运之所以能够实现，全得力于三个大幸运：

第一个小幸运，是学生的时间观念养成了。从一入学起，我就狠抓时间观念，规定几点干什么，就必须在那个时间节点前全部到位，如果没有完成，肯定会有小小的惩罚措施。自己在开学第一个月用力比较多，基本上从早自习到晚自习，我都会全程跟踪，在国庆节前后，我班大部分学生的时间观念都具备了。接下来的日子里，自己就省心多了。

同时，我会把周末返校的时间规定死。学校一般要求6:05上晚自习，但是我会要求学生提前半个小时到教室，也就是在5:35前必须在座位上就位开始自行。这个要求很简单，但我觉得最为关键的是作为班主任，必须早于学生至少五分钟出现在教室，慢慢的让学生知道你这个点肯定会出现，他们有所畏惧，所以迟到的现象基本上没大规模发生，是很零星地存在。

第二个小幸运是让学生树立目标，形成荣誉感和竞争意识。这些主要是借鉴了一些其他兄弟班级的做法，不过从效果来看，目前还算是理想的。