三)培训方式创新，教学情势多样。这次培拓宽培了训渠道，模式上进行了新的探索，集专家讲座、集体交换、参观实践、笔中思考于一体，是一种全方位、多层面、多角度、多情势的教育与学习方式，这类方式将教授方和学习方结合在一起，学习由被动变成主动，学习者由他律必须自律。教学方式的拓展和创新，实现对传统培养方式的转变，实现知识积累培训向能力培训的转变，实现以覆盖教学为主向自主学习为主的转变，实现理论研究与实际应用的紧密结合。

从3月3日，姚志安教授的《改革开放的历史进程和基本经验》的讲座，拉开了进修班的序幕。到黄元山教授的《解读科学发展观》，再到何蓉副教授最后一课的《领导干部的人文精神》，深进浅出、生动活泼的授课，使全体学员品味到丰富的理论大餐。

(四)组织管理到位，学风端正。本期自主管理工作表现的好。开班之初就提出了严要求、重管理、求实效的办班要求。组织部、党校共同制定了考勤、考纪和考评制度等，组建了班委会和学习小组，活动展开有声有色。

一是党校服务和管理较强。州党校领导和教职工严谨的教学态度，优美的校园环境，优良的后勤服务，严格科学的管理，超前的教学理念，激起了学员提升党性修养的自觉性。培训期间，党校派专人进行跟班服务和管理，提供了必要的学习资料和用具。

二是班委会组织工作到位。班委会服从校领导的指挥，任劳任怨做好学员的学习、生活等各项工作，以身作则，模范遵守纪律。各县市的小组长积极支持班委的工作，在本身学习的同时，组织本小组的学习讨论，管理小组事务，把握学员动向，确保学习任务的顺利完成。

三是***市的学员付出了大量血汗。特别是在二次外出考察中，从考察单位的联系到组织车辆，生活安排，安全保障，进行了大量工作。大家步调一致，团结友爱，没有发生任何意外和不愉快的事情，美满完成考察任务。

四是学员自我管理充分发挥。此次参加培训班的大多数学员都在尽力克服各种困难，认真听取各位专家教授的系统授课，自觉遵守党校及其培训班的各项规定和要求，很好地处理了工学矛盾，表现出了较强的集体观念和组织纪律性，每次授课出勤率都在98%以上。

五是班主任工作认真负责。本班的班主任何蓉老师，本着为学员服务和实现培训目标的宗旨，时刻了解学员学习和生活中的具体状态，及时把握学员学习进程中的思想动态，认真组织班级活动。