创新方式讲党课，增强党课的针对性和实效性，是开展“两学一做”学习教育的重要方法和有利途径。中国人民大学将继续探索好方式、好方法，绵绵用力、久久为功抓好“两学一做”学习教育。

范文二：两学一做专题讨论提纲

对开展“两学一做”学习教育，习近平总书记强调：“如果囫囵吞枣，全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义;如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。”临沂市有2.4万多个基层党组织，57万多名党员，情况千差万别，我们坚持一把钥匙开一把锁，分领域、分层次制定推进措施，确保学习教育取得实效。

一、坚持分领域指导。中央要求，把握不同地域、不同类型党组织的特点，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。为此，市委制定“1+6”工作方案，全市一个总体方案，区分农村社区、“两新”组织、窗口单位服务行业、机关事业单位、学校、医院六个层面，分别制定具体方案，明确“学”的重点内容、“做”的具体要求和“改”的主要问题。市委坚持以上率下、示范引领，专门制定了常委班子及成员学习教育方案，力求学得更深一些，要求更高更严一些，带动各级领导班子和领导干部开展学习教育。

二、坚持分群体指导。开展学习教育，需要对症下药，尤其对情况特殊的党员，更要有对路管用的办法。对流动党员，坚持以流入地党组织为主、流出地党组织配合，依托商城、商圈、商会“三商”党组织，把每名党员落实到具体党支部，灵活开展“挂靠式”、“网络式”教育，保证其不掉队、不漏学。对市场工作的党员，依托综合性市场党群服务中心，以网格党小组为单位，在学好规定内容的基础上，增加市场转型发展、商城国际化等方面的学习内容，增强学习效果。对“两新”组织党员，统筹安排学习教育和生产经营，利用园区、社区党员服务中心，灵活机动地开展学习教育，有效化解工学矛盾。对文化程度较低的农村党员，按照“通俗易懂、精炼易记”的原则，单独编印辅导读本，确保学得好、有效果。对离退休党员、年老体弱党员，采取送学上门、上党课到家、一对一讲解等方式，组织他们参加学习教育。

三、坚持分级落实责任。习近平总书记强调，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任。为落实这一要求，市委专门制定县、乡党委书记和市直部门单位党委(党组)书记抓学习教育责任清单，对“抓什么”、“怎么抓”进行规范和明确，并作为今年党委(党组)书记抓党建工作述职的重要内容。同时，指导县区、市直部门单位党委(党组)明确基层党支部书记抓学习教育的责任清单，一级抓一级，层层抓落实，确保学习教育取得党和老区人民群众满意的成效。