二是深刻认识“两学一做”学习教育是深化党内教育锤炼党性的迫切需要。“两学一做”是从“关键少数”向全体党员扩展，从集中教育向经常性教育延伸，标志着党内教育已经进入经常性教育的新阶段。随着群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的相继开展，广大党员领导干部的作风明显转变，党员的宗旨意识和服务水平明显提升，党建工作助推发展的作用明显增强。然而，在一些党员身上，特别是一些党员领导干部身上，依然存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神萎靡不振等突出问题。开展“两学一做”学习教育，首先要学好，才能做好。全区各级党组织和广大党员特别是党员干部，必须把学党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，作为学习工作的一项重要任务，列好学习计划表，确保学习的经常性、长期性和自觉性。要认真学习领会，认真思考反省，把自己的思想、工作、作风等各方面自觉摆进去对比，查找存在的差距和不足，做到入心入脑，学有所悟、学有所得。要通过开展学习教育，进一步敲醒警钟，引导全体党员深刻认识党员标准，明确党的宗旨，坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己的思想，自觉用党的章程和规定约束自己的言行，重塑党员的形象、夯实党的执政基础。

三是深刻认识“两学一做”学习教育是狠抓落实当好xx振兴发展排头兵的迫切需要。月初市委书记陈xx同志到xx调研时，提出xx要当好全市振兴发展排头兵。xx书记对xx发展的新定位，饱含着对xx发展的殷切期望和新的更高要求。对陈书记调研xx的重要指示精神，我们连续召开区委常委(扩大)会议、专题工作会议，传达部署贯彻意见。下来就要体现在一个“干”字。但是，我们也要看到，当前仍有个别党员干部对完成工作任务存在打折扣、降标准的问题;个别党员干部尤其是领导干部依然存在碰到问题绕开走、碰到矛盾往上交，不敢啃硬骨头;工作主动性不高，存在“过得去就行”的思想，工作仍然存在“避、躲、拖、慢”等现象;个别基层股室的工作人员仍存在吃拿卡要的不良现象;一些村居仍存在小官小贪甚至小官大贪的问题。这些问题的存在，对我区中心工作的落实造成了负面影响，必须予以强力纠正。俗话说：一等二靠三落空，一想二干三成功。这次“两学一做”学习教育，为我们提供了改作风、抓落实、促发展的难得机遇。我们要通过开展好学习教育，推动全区广大党员干部将心思用在推动工作上，将精力花在确保落实上，将功夫下在完成任务上，真正汇聚成为推进xx率先全面建成小康社会，当好全市振兴发展排头兵的强大力量。