(二)深刻认识开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党要求、提升我校党建工作水平的有利契机。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党，作出了一系列决策部署，打出了一套“组合拳”，全面从严治党环环相扣、步步深入。我校认真贯彻全面从严治党要求，深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部的党性观念和宗旨意识进一步牢固，作风和形象有了新的提升，党组织的创造力凝聚力战斗力明显增强。但我们也要看到，我校党员干部队伍中不同程度的存在这理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端正等问题，有的还比较突出。如有的干部对学校一些大事缺乏原则性，对学校有些制度的执行不够坚决，有畏难情绪，怕得罪人;有的党员或干部工作缺乏激情，安于现状，不思进取;有的干部与群众的联系不多，尤其是生活、家庭有困难的老师了解不及时;有的干部对教职工提出的某些问题和建议，没有及时进行整改或没有进行耐心的解释。有的党员或干部，上班纪律性不够强，出现迟到或早退现象;有的党员或干部不肯挑重担，对学校安排的工作以各种理由加以推辞;在群众面前说不符合党员身份的话等等。这些都直接影响党员干部的整体形象，削弱党组织的凝聚力和战斗力，制约学校事业发展。党性的锤炼不是一朝一夕完成的，强化纪律和规矩意识需要持续不断地下功夫，作风建设永远在路上。我们要通过开展“两学一做”学习教育，切实解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，推动学校党建工作全面进步、全面过硬。

(三)深刻认识开展“两学一做”学习教育，是推进学校提升内涵、科学发展的强大动力。

当前，我校正处在推进内涵发展的关键时期，需要我们树立新理念、展现新作为，积极解决发展中的难题。课程改革、高考改革等一系列改革，需要我们大胆探索、勇于创新。学校进一步可持续发展任务繁重，学生管理依然有压力、教学成绩有待全面提高，校园文化与特色建设等工作面临巨大压力，需要我们勇于担当，攻坚克难。做到这些，关键是学校党组织坚强有力、走在前列，党员干部干在实处、示范带动。实践也充分证明，学校党组织领导核心作用和战斗堡垒作用发挥得好，教学质量就有保证;党员先锋模范作用、党员领导干部骨干作用发挥得好，各部门的工作就充满生机活力。学校要紧紧抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇，大力弘扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能创新的新时期党员精神，充分调动广大党员干事创业、担当进取的积极性，凝聚智慧力量，激发干劲韧劲，努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力，为办人民满意高中增添动力、提供保证。