三、学习教育要有深度

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。系统各级党组织务必树立问题意识，把问题导向贯穿始终，对照问题学、聚焦问题查、对照问题改，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上。一要打牢“学”这个基础。“两学一做”，要突出抓好学习。这次学习教育的重点内容很明确，就是深入学习党章党规、学习系列重要讲话。就普通党员来说，学党章党规重点是通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则和优良作风，领会党员的条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准。学系列讲话重点是学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和《习近平关于教育工作重要论述在编》，深入领会总书记系列重要讲话精神，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等方面的基本要求。就党员干部而言，要学得更多更深一些，要求更严更高一些。学党章党规既要熟知尽知普通党员学习掌握的内容，还要掌握好与履职尽责紧密相关的内容，着力提高政治素养和政策水平。学系列讲话要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好重要讲话的丰富内涵和核心要义，知其然更知其所以然，更好地用以指导和推动事业发展。在学习方式方法上，个人自学、每个季度组织一次专题讨论、讲党课作辅导，利用张思德培训学院、党员教育数字电视点播平台、仪陇党员干部在线学习城等载体开展学习，这些都是规定动作，必须不折不扣地落实。尤其是专题讨论和讲党课，按照局党组制定的学习教育工作清单，在6月底、9月底、11月底前，各党支部要分别围绕“坚定理想信念、明确政治方向”“坚持根本宗旨、勇于担当作为”“坚守纪律底线、树立清风正气”3个专题，组织学习讨论。各级党组织书记及党员领导干部要在所在支部至少讲一次党课，还要持续开展先进典型教育和反面警示教育等，不断提高学习教育的针对性实效性。二要抓住“做”这个关键。坚持以学促做、知行合一，重点解决党员队伍、党的组织生活、党员干部教育管理等方面的突出问题，让广大教职工不断看到我们党员队伍的新气象和新变化。要用“四讲四有”的标准来要求和规范每名党员。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。要坚定理想信念，牢记党的宗旨，积极践行社会主义核心价值观，在推动教育改革发展的实践中建功立业。“四讲四有”是对全体党员的共性要求，各级党组织要从实际出发，把合格党员的要求和标准进一步具体化，充分体现教育行业的个性特征，让每名党员都学有标准、行有规范。要对照合格党员的标准查找和解决问题。根据党员干部的不同实际，列出问题清单，细化具体表现，坚持即知即改、立行立改，作出整改承诺，自觉接受监督。要用实际行动树立共产党员先锋形象。要广泛开展“三创三带头”示范行动，引导党员干部爱岗敬业、履职尽责，在平常时候看得出来，在关键时刻站得出来，在推进教育改革发展中当标兵、作模范，使群众切实感受到党员的力量、党组织的力量、党的力量。三要突出经常性这个特点。针对一些党员认为学习教育是“活动式”，不是“经常化”等错误观点，要坚持抓在日常、严在经常，把开展学习教育与做好学校党建工作有机融合起来。这次学习教育，要坚持正面教育为主，不分批次、不划阶段、不设环节，主要运用日常的教育途径和教育方法进行。要发挥党支部主观能动作用，每个支部都要结合实际制定具体方案，作出具体安排。要严肃党的组织生活，常态化开展“三会一课”，专题组织生活会要用好批评与自我批评这个“利器”，民主评议要突出党员之间相互帮助和监督，解决好党内生活庸俗化、随意化、平淡化问题。要推进支部工作规范化建设，加强党员日常教育管理，完善党员日常教育管理措施，扩大党建工作覆盖面，真正使教育管理严起来实起来，使每个党支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。