(二)开展“两学一做”学习教育，是推动扶贫系统全面从严治党的重大举措。十八大以来，全省扶贫系统坚决落实中央全面从严治党部署，聚焦党风廉政建设中的突出问题，落实预防教育，抓好建章立制，近年来没有发生重大违纪违法案件。但这并不意味着，扶贫系统管党治党就画上休止符了。随着扶贫的任务越来越重、扶贫的战线越拉越长、扶贫的资金量越来越大，廉政建设新的风险苗头，作风建设新的问题倾向，更加突出地摆在我们面前。特别是在县乡基层，少数地方扶贫资金使用不规范、扶贫项目管理不严格、扶贫政策优亲厚友等问题，依然不同程度地存在。习近平总书记在第十八届中纪委第六次全体会议强调，“要着力解决发生在基层和群众身边的不正之风和腐败问题，让正风反腐给老百姓带来更多获得感。”这次“两学一做”把党章党规党纪作为重点，就是要通过学习教育，推动扶贫系统党员干部进一步把纪律和规矩立起来、严起来，推动管党治党向基层延伸、向扶贫各个领域延伸，做到真管真严、长管长严。

(三)开展“两学一做”学习教育，是打好打赢脱贫攻坚战的迫切需要。决胜“十三五”脱贫攻坚，全面建成小康社会，扶贫部门承担着神圣而艰巨的职责使命。肩负新使命，迎接新挑战，圆满完成省委、省政府交给我们的任务，关键在于全省扶贫系统广大党员干部。如果精神不振、作风不硬、能力不强、松松垮垮，是打不赢脱贫攻坚战的。扶贫系统开展“两学一做”学习教育，就是要切实增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实增强扶贫干部队伍吃苦耐劳、勇于奉献的精神，不断提高抓扶贫工作的能力和水平，充分发挥扶贫系统各级党组织的战斗堡垒作用，充分发挥广大党员的先锋模范作用，以良好的精神风貌、应有的实干实效，为打赢脱贫攻坚战提供有力支撑。

二、把握总体要求，切实提高“两学一做”学习教育的针对性和实效性

中央和省委特别强调，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做;“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。因此，我们一定要准确把握这些基本要求，严格按照《实施方案》，把严和实的标准贯穿学习教育全过程。

(一)要明确重点学进去。“两学一做”重点是学，学好党章党规、学好系列讲话，是这次学习教育的根本任务。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。现在，一些党员干部出问题，有一个共同原因，就是不学党章、淡忘党章、不拿党章当回事。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律规矩也就容易立起来。要牢固树立党章意识，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉用党章规范自己的一言一行。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。对《中国共产党廉洁自律准则》提出的8条规范、《中国共产党纪律处分条例》明确的6项纪律、《中国共产党党员权利保障条例》规定的8项权利等内容，都要熟记于心，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，自觉树立道德高线、为人基线和做事底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，准确把握习近平总书记系列重要讲话的基本精神，准确把握以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新部署、新战略、新方法，重点学好用好4本书、1篇文章，即《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平总书记关于扶贫开发论述摘编》、《党委会的工作方法》。要注重理论联系实际，把学习成效转化为推动扶贫开发工作的生动实践，真正做到学而信、学而用、学而行。