李丹、郭佳思、吴波波、刘航、潘佳欣、蒋琪琪、李佳琳、张艳京、冯婉豫、刘冰、王婷婷、宋国洋、尹明明、马永琪

进步较大的同学是：

马冬晴、邢新朋、王迎月、常佳明、周顺伟、高天科、秦艺博、李慧敏、崔香玉、付孟茹、李浩萌、冯永翔

具有较大发展潜力的同学是：

郑蒙恩、宋科、邓家宝、李浩楠、赵国强、徐永威、翟鹤钦、张晓鸽、王皓然、宋闯

三、存在的一些问题：

、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。

、个别同学学习态度不端正，马马虎虎，不重视学习。

、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

、班里个别男生，形成了一些小团体，同时也沾染上了社会上一些恶习，在班里形成了很不好的影响。

这些都要引起重视，希望激给予积极的配合。

四、借此机会，我向大家提几点希望：

作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

、培养孩子的积极心态和文明举止

大部分激认为，孩子只要把书读好，其他的什么都无所谓。如果是这样会使孩子学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以激们，您要以身作则，积极主动的参加激学校的学习，为孩子树立学习的榜样。在孩子受到挫折的时候，您要以文明的方式在老师和学校的帮助下来解决问题，而不是以牙还牙、以怨还怨。做一个文明人首先是从激做起的，相信在您的引导下，孩子一定会有收获。教育观念是激素质的核心，我们激的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

、培养孩子的责任感和进取心

人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为激，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后。大家参加激学校的学习，一定明白了这样的道理：在小学的六时间里，学校和老师对孩子的进步只有%的调整空间，而家庭要占到%的教育空间，所以，激要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做激的应给予支持肯定，为孩子提出更加合理的达到成功的建议，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望激和老师们携起手来，在遇到问题是积极与老师沟通，或向专家咨询，以获取教育孩子的智慧，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。