深化洋思“先学后教,当堂训练”发言稿(3)

发言稿2018-12-05王新老师

蜡,整个感觉就是缺乏内涵、缺乏品位。语文是一门充满诗意的学科,语文的诗意是通过独特的生机、鲜活的张力和创造的激情所体现出来的整体意蕴,是师生对文本进行创造、想象、体验、思考、理解、内化后所体现的整体情味。这种意蕴和情味体现在教师精心设计的充满诗意的导语中,体现在学生一次又一次摇头晃脑的吟诵中,体现在对优美画卷和音乐构建的画面的津津有味的欣赏中……在这充满诗意的天堂中,学生会深切地感受到学习生活的幸福,心灵成长的快乐,真正如诗中所说的“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。有“书卷味”的语文课,初听时可能不觉得怎样,但往往越嚼越有味道。有“书卷味”的语文课,充满浓浓的文化气息,内含丰厚的文化底蕴;有“书卷味”的语文课,儒雅、从容、含蓄、纯正;有“书卷味”的语文课,常常灵气勃发、灵光闪现,或在教学设计上别出心裁、或在文本感悟上独具慧眼、或在课堂操作上另辟蹊径。 ,

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