三、抓住要点难点，切忌平均用力
我认为对于毕业班的复习来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，进行强化。老师应注意复习的系统性，切忌平均用力。
我们将通过分析近几的毕业检测试题，认真搞好每个单元的检测，根据检测情况，分析教学中的得与失，组内教师同商讨，查找学生学习中存在的问题，对有进步的学生多表扬和鼓励。
四、加强家校联系，达成齐抓管
如果仅依靠教师的教和学生的学，往往不能取得预期的效果，因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同，所以激跟老师的密切配合不容忽视。我们通过召开毕业班激会、个别交流、电话、短信、电子邮箱、qq等联系方式，加强与激交流，向他们介绍的教育形势和我们的现实情况，就如何抓毕业班工作提出我们的设想，倾听他们对提出的宝贵意见，以达到齐抓管的目的。，
