“学生评语”交流会发言稿(2)

发言稿2018-12-04李一老师

二个原则是把评语写具体。空话套话不仅我们写得烦,别人肯定也读得累,我认为评语不一定总是要写一些概括性的文字,有时候发生在孩子身上的一些典型事例也可以写到评语之中,例如写孩子某次考试成绩如何,进步了多少;例如写孩子在学校活动中参加的是什么项目,表现得怎么样;例如写孩子在某此大扫除中的表现。有时候还可以写到孩子在日常中做的某一件事,说的某一句话,甚至写到家访时所了解到的孩子在家中的优秀表现。曾经有一位学生对我说:“老师,我妈妈是老师,她说现在老师写评语都是在网上抄的。”以后每一次给这个学生写评语,我就专写她的具体事例,我看她妈妈还敢不敢说我的评语是抄的。,

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