高三毕业典礼学生发言稿

发言稿2018-12-04李天扬老师

高三毕业典礼学生发言稿

尊敬的各位领导,敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

夏天到了,你们好么?

从高一开始,我就不止一次的想象自己告别高中生活时各种可能的场景,但我却从未思考过我即将告别的是一段怎样的生活。

我们在座的每一位,少说都是“寒窗苦读十二载”。十二,可以改变许多事物——十二前,我们的父母,还在规划着我们升学成长的蓝图;十二前,我们的许多老师,或许还在大学里憧憬着未来的事业;十二前,我们生活的城市,还没有国际机场;十二前,如今的世界二大经济体还在为加入世贸、申办奥运而进行着艰苦的斡旋,备受排挤。

这十二,对于我们,是公平的,我们当初选择在哪里耕耘,今天就在哪里收获;这十二,对于每一个人,是独特的,我们构建了属于自己的世界,品尝了人生的滋味。其中最为珍贵的是,我们在座的每一位,都同时品尝了一种滋味,这种滋味,名叫附中。

附中的滋味是拼搏。

“梦想一但被付诸行动,就会变得神圣”,或许在踏入附中校园之前,我们就已经“志存高远”。我们支付了三的青春,无非是完成了两项工作:一是让梦想变得更清晰,二是让梦想变得更近切。如今,梦想与我们只隔着四张卷子的厚度,我们已经用汗水将它们打湿,现在,只差稳稳地一戳。

附中的滋味是团结。

有人说,高考与研究生考试的最大区别,在于高考考生不是孤军奋战。我们同走过了三,同倒数了天,达成了统一的步调,形成了一种“场”,造成了一种“势”,这是一股什么都抵挡不了的力量。所以潍议,如果你在高考当天察觉到某位考生身上,有一种熟悉并且独特的气质,那么请一定对他微笑,因为那肯定是附中的学生。

附中的滋味是感恩。

有一个很有趣的现象:我们这一代人,在真正体会到“感恩”的本质以前,就已经很擅长在各种场合表达“感恩”了。我本人从来都不认为感恩之心是与生俱来的,它是与我们的人生体验相伴而生的。我们幼时对一切都表示好奇和欢迎。后来,我们遭遇了挫折,了解到世界上存在着黑暗,于是产生了对世界的否定、批判。幸运的是,总有一些人会给予我们光亮,告诉我们什么最值得珍惜。用哲学书上的话讲,叫“否定之否定”。

上个月在走廊里看到这样一幅情景:一位保洁阿姨因为工作太忙,就把女儿带到学校来看护,小姑娘睁着很漂亮的大眼睛,注视着她的母亲和她手中的活,周围有哥哥姐姐们去逗她,她也不理,她只在乎妈妈。惭愧地讲,我此前很少意识到她的劳动对我而言有多么重要。上周又在走廊里遇到了高一高二时教过我的老师,他们没有同我走到今天,他们今天或许不在现场,但我想我的今天与他们的昨天密不可分。诸如此类,学校的领导们精心的进行顶层设计,我们看不到;任课老师们深度的进行备课研讨,我们也看不到;但它们却真真切切地存在着,并影响着我们的生活。他们,都有属于自己的家人、朋友,也曾有属于自己的青春、理想。他们,愿意把自己的青春理想链接到我们的幸福之上。

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