（展示一组孩子小时候和父母在一起的快乐情景的照片，配音乐，画外音：爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在树林里飞来飞去。爸爸是船，妈妈是帆，载着乐乐，组成幸福家庭。）

过渡 ：同学们，我们每个人在充满爱的家庭中诞生，在家庭的呵护中一天天长大。可是家像港湾，有风平浪静的时候，也会有潮起潮落的时候，在家庭里不光有欢笑，还会有委屈、伤心、甚至是伤害的泪水。

二、案例点击，感受法规之益

同学们，让我们首先进入第一环节——案例点击。请大家一起来看一段视频。 1、观看第一段视频。看完请学生说一说，看到这里你的心情怎样？ 过渡：好在邻居们叫来了110，把王涛的父亲带到了派出所。一个月后法庭公开审理，并作出了判决

2、观看第二段录像。请同学们设想：如果没有法律的保护，王涛的生活会变得怎样？

3、学生交流

4、教师小结：虽然家庭是未成年人得到无尽关爱的地方，但有时候也会出

现不和谐的音符。这样的时候我们应该想到用法律，为我们——撑起家庭的保护伞。（课件出示《撑起家庭的保护伞》）

三、以案说法，了解法规知识

同学们，接下来让我们进入第二环节——以案说法，首先请大家看一则新闻。 1、出示赵某走上犯罪道路的案件（课件）小组讨论：花季少年走上犯罪道路是谁的责任？假如赵某的父亲就在你的面前，你会怎样和他说？

2、小小组讨论，指名交流

赵某的父母应该负很大的责任。因为他们没有保护好赵某，特别是父母离异后，他的父亲忙于做生意赚钱，就是老师找上门来，对赵某也是不闻不问，使他在家庭中得不到温暖，最后离家出走，流浪街头。最后走上犯罪的道路

3、教师小结。

赵某的父母的确有不可推卸的责任，他们已经违反了《未成年人保护法》的相关规定。他们究竟违反了哪些法律法规呢？让我们链接有关法律法规。

4、课件出示，学习法规《未成年人保护法》第十、十一、十三条的相关规定。

第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。