从医学角度上说，“死亡游戏”是通过外力促使脑部缺氧缺血，并在短时间内失去意识或产生幻觉。如果多次玩这种游戏，大脑反复缺血缺氧，则脑细胞会受到损坏，造成大脑功能下降、记忆力衰退，并有生命危险。
如此危险的游戏青少年们为什么会热衷呢?
“游戏”是利用青少年的好奇心理进行“隐梦”暗示，通过一系列动作行为，使大脑供血不足，迷走神经兴奋性增强，从而造成人为脑缺血晕厥。游戏者在接近窒息的时候就会对外界产生一些幻觉，并且伴随着兴奋感的出现。
青少年对外界事物的认知很不全面，学习压力大，然而产生了厌学辍学心理，并且日常的学习生活不足以释放内心的压力，所以选择刺激行为来排解厌学心理，很容易接受“死亡游戏”之类的极端危险行为。
家长、老师、学校要多注意青少年的问题行为、心理，为他们创造适当的渠道来释放多余的正能量。比如组织丰富多彩的活动，让孩子在这些活动中得到满足，缓解压力。家长也要注意多和孩子沟通，引导他们发现危险、认识危险、远离危险。
