首先，从视觉上画面色彩艳丽，每个小动物的表情栩栩如生，大老鼠的蛮横霸道、野兔的惊恐无措、鸭子的机智灵敏都通过它的动作和眼神十分逼真的展现出来了。再者，使用“反复”的修辞，在一些语言上不断的重复，看似繁琐，实际上是满足了孩子们喜欢重复的心理。如“我是公路上有名的强盗大老鼠，我想要什么就抢什么”这一句在每个故事小情节中就反复出现。(m.mrnum.Com)孩子听故事，最大的特点就是不厌其烦的让大人重复，有时候一个情节或一句话重复上十几二十遍都不会烦，这个重复的过程正是他们记忆和理解的过程。过后我们发现，孩子记得牢的正是当时要求我们不断重复过的话语。这句话就是，在重复几遍之后，每次我读到这里，孩子都会做出很夸张的表情说“我是强盗大老鼠，我想要什么就抢什么”，故事的继续和亲子的互动也就由此开始了。
　　
　　嚣张一时的强盗大老鼠，就爱抢别人的事物，不管是谁的，不管这东西好不好吃，他都要占有。慢慢的他变得越来越胖，而公路上的各种小动物变得越来越瘦。
　　
　　直到有一天，强盗大老鼠遇到一只鸭子，鸭子没有任何东西可以给大老鼠，于是老鼠说只好把鸭子吃了。鸭子不慌不忙的告诉老鼠它有一个姐姐住在山洞里，那里有很多好吃的东西。于是，它带着强盗老鼠来到一个很大的山洞前，高声喊：“你是不是有很多蛋糕和巧克力？”山洞回答：“巧克力，巧克力，巧克力……”贪婪的强盗老鼠大步走进了山洞以为可以吃到很多巧克力，结果漆黑的山洞里什么也没有，走出山洞的老鼠发现自己到了山的另一边。这时候他变得又瘦又干，知道自己以往抢动物们事物是不对的，于是在蛋糕店里找了一份工作，把扫到的蛋糕渣当晚餐。
　　
　　故事简单而寓意深刻，文字读起来朗朗上口，很像儿歌，非常适合角色扮演。我想这其中的道理不需要说的直白，通过大老鼠自己行为的转变，孩子应该能够明白，自己的劳动所得是最值得提倡的。