让心自由读后感--可悲的驯兽式教化(2)

读后感2018-12-04李天扬老师

乖地完成老师或者家长布置的作业时,他们会说:“嗯,真是个乖孩子。”当我们不眠不休,最终完成了领导所制定的指标时,他们会说:“嗯,不错,挺有能力的。”当我们赚取了很多金钱,给自己的妻子买齐了各种她心爱的化妆品和珍贵华服时,她们会说:“老公,你好棒啊,我最最爱你了。“是的,得到赞美,得到奖赏的滋味太过美好,美好到我们不敢去打破这种“虚假的梦境”。于是我们继续做别人要我们做的事。由于害怕受到惩罚害怕得不到奖赏,我们开始扮另外一个人,而这只是为了取悦别人。只是为了让别人满意。
  
  是的,我就是这样的一个人。在接受教化的过程中,为了获得更多的赞赏,我会给自己制定所谓的“完美标准”。这个标准会指导我究竟‘该如何表现才能被大家接纳’。可是事与愿违,在我勾画一副完美的图景之后,经常会发现它是那样的愚妄。最后,我慢慢的会总结出“我不完美”、“我无法被大家接纳”。是的,我是这样的不完美!每到此时,我童年的“教化生活”就会像播放怀旧电影般在我眼前一一掠过。
  
  我是个女孩,出身在一个普通而特殊的五口之家。普通自不用解释,特殊的原因是:在上个世纪三四十年代,我的祖父曾经是当时国民党时期的一个小小军官。他的身上有些十分鲜明的旧式官僚主义作风,尽管在后期,文化大革命之后,我家遭受到“灭顶之灾”——抄家之祸,祖父依然那样唯吾独尊但内心高贵的活着。由于阶级成分的原因,我的父亲直到将近五十才被政府允许可以与“无产阶级”——农民出身的母亲结婚。而我就在父亲知天命的高龄才来到这个世界。我的出生是除了母亲之外,不被任何家人所接纳的。祖父祖母自不必说,一直怀抱着封建传统观念的他们在入土为安的那一刻仍在埋怨“我的出现”使萧家无后。父亲又是百年难得一遇的大孝子,愚孝一生,直到现在可能还在抱持着“不孝有三,无后为大”的信条。母亲对我的安慰自不必说,但是她的委屈、她的苦楚尽管已经百般掩饰,却仍然让我每时每刻都在深刻的体会——我的出生是如此的不合时宜。在这种环境下,也许是对生存下去的本能渴望,也许是对母亲的愧疚,我经常“彩衣娱亲”,做着很多看似滑稽,实则是为了减少祖父母对“我只是个女孩”的愤恨和遗憾的诸多行为。为了我的“乖乖女”形象,从小到大,我几乎没有和小伙伴们肆意地玩耍过。现在的我偶尔仍会梦到,七岁的我在老家的大堂,坐在祖父为我特制的“高椅”上,手上捧着艰涩难懂的古文,两眼怯懦

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