看见自己的天才读后感---爱死陪伴(4)

读后感2018-12-04李一老师

旅程里,与任何人的相遇都将有益,并将丰富我们的生命!”
  
  立一个利人利己的愿
  
  苏伟之所以能取得今天的成就,跟他的努力、刻苦,以及正向的思考分不开,不过除此之外,还有一个很重要的因素,就是他有开阔的胸怀,希望能够利人利己,最大限度地回报社会,报答父母、老师、朋友的恩情。
  
  我们的心有多大,成就的事业就有多大。苏伟因为有帮助他人的愿望,所以才有在这个世界探索的热情和动力。
  
  起初苏伟想作一名哲学家,因为他觉得对世界影响最大的是像苏格拉底、老子这样的哲学家,後来经历了四次高考,他觉得哲学只是思想,教育会对社会有更多的助益,因此他想做一名老师,因此他改变了志愿,幷向天祈愿:
  
  “如果老天给我上师大的机会,我自愿终生留在偏僻的学校,奉献我毕生心力以报答父母、老师及帮助过我的人!”
  
  第五次高考虽然考上了,可是却没能上师大。不过因为还考上了警官学校的犯罪防治系,爸爸鼓励他说,犯罪防治系毕业后从事青少年辅导或受刑人教化工作,(www.gjw.cn)也是老师的一种。他接受了爸爸的建议,并以此作为自己的终生职业。
  
  在许多人尚在摸索的大学一年级,苏伟几乎已经确立了自己未来要走的方向——了解人类的行为,给予犯罪者最有效的帮助。在警官学校四年养成教育中,他立定一个方向,就是要终生服务迷途的青少年。
  
  不过愿望的实现并不是那麽一帆风顺,苏伟发现自己的努力对於迷途的孩子帮助不大,他甚至相当自责,上天给他服务的机会,可他却不能发挥他的职能。
  
  他起初以暴制暴,对犯错误的孩子进行惩罚,後来发现这是一种很不好的示范和管教。然後他又找到一个关键的地方,发现这些孩子受家庭影响,都不怎麽擅长处理人际互动关系。尤其是受挫或表达不同意见的人际互动模式,均习惯以粗暴的语言应付,影响他们被接纳、了解的机会。他想从改变孩子孩子的语言习惯入手,可是结果还是收效甚微。
  
  後来,苏伟又发现孩子犯罪的最简单的原因是——爱与被爱的经验欠缺,因此良好的亲子关系很重要,而亲子关系与夫妻关系联系紧密。家庭支持系统不足的个案中的青少年,父母几乎都是长期婚姻失和,夫妻关系恶劣,情绪经常处於焦虑不安之中,稍有不顺就怒火爆发。
  

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