近乎苦“差事”的事。之前，我一直在想：学习可不可以“快乐”？看完《斯宾塞的快乐教育》一书后，我才真正领悟到：真正的有成效的“快乐教育”不是一个简单的概念。而是一系列完整的教育方法和观念；只有“快乐教育”才能最大限度地调动起求知欲、创造欲和自信心。
　　
　　做为一名快乐的教育者，应该做到以下几点：
　　
　　（1）不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
　　
　　（2）不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
　　
　　（3）在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有现实感和成就感。
　　
　　（4）努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多是孩子的缺点