1何为初中起点的“2+3”高等师范教育?

“2+3”高等师范教育以综合培养专科层次高素质幼儿园教师为目标，招收应届初中毕业生，采取“2+3”培养模式，前2年由招生学校通过驻地教育行政部门注册中等职业学校学生学籍，按《中等职业学校学生学籍管理办法》管理;2年期满经学校测试合格，升入专科层次学习3年，按《普通高等学校学生管理规定》管理。学习期满，考试合格，颁发全日制专科毕业证书。我市主要在平原师范、临邑师范和德州幼儿师范(陵城区)有此招生计划。

2何为中高职“三二连读”贯通培养?

“三二连读”由普通中等专业学校挂靠高职院校联合办学，招收应届初中毕业生，学制为五年(三年中专+两年大专)。前三年按照普通中等专业学校有关要求学习，后两年按照高职院校有关要求学习，毕业时颁发挂靠高职院校相同专业的毕业证书。我市经济学校、齐河职专、德州交通职业中专、武城职专、禹城职教中心等中职学校有此招生计划。

3何为“五年一贯制”高职?

“五年一贯制”高职是高等职业教育的一种形式，招收应届初中毕业生，经录取后直接进入高等职业技术院校学习，进行一贯制培养，学业期满颁发国家教育部统一印制的普通高等学校毕业证书。我市主要在德州职业技术学院、华宇工学院和德州科技职业学院(禹城)有此招生计划。

4何为普通高中与中职学校“学籍互转、学分互认”?

“学籍互转”，是指按照自愿的原则，普通高中或中等职业学校的学生可结合自身实际情况，经过测试从普通高中转入中等职业学校或从中等职业学校转入普通高中学习。“学分互认”，就是试点学校之间应允许学生互相选修课程，普通高中学生在职业学校修习相关课程获得学分，计入学生综合素质评价档案，可免修普通高中相关选修课程;中等职业学校学生在普通高中修习文化课程获得学分，可免修中等职业学校有关文化课程。近日，市教育将下发相关文件，进一步明确有关细则。

5中职学校毕业生可通过何种途径继续升学深造?

一是通过报考中等职业学校与普通本科学校“3+4”分段培养试点专业，取得读本科的机会;二是通过报考中高职合作培养的“3+2”以及高职举办的“五年一贯制”专业，取得读高职的机会;三是参加我省组织的“知识+技能”的春季高考;四是参加高职院校组织的单独招生入学考试;五是进入开展注册入学试点的高等职业学校继续深造;六是和普通高中学生一样报名参加夏季高考。