在今后的工作中,我将积极吸收其他教师的先进经验,补充完善自己,努力缩小与其他教师的差距,力争取得更大的成绩。
一中“一师一优课,一课一名师”
第一阶段活动总结
为了促进教师专业化成长,深化高效课堂教学改革,凸显学生课堂学习的主体地位,着力打造高效魅力课堂,提高教育教学质量,我校根据灵宝市首届“一师一优课,一课一名师”活动实施方案,开展第一阶段校级赛课活动,任课教师精心准备,全员参与,评课议课,取得了阶段性成果,现将第一阶段活动开展情况总结如下:
一、召开动员会 进行安排部署
继中心学校召开动员会后,我校根据上级文件精神结合学校的实际情况,制定了《朱阳一中一师一优课一课一名师活动实施方案》,成立了以校长为组长的活动领导小组,召开全体教师参与的动员会,对此项活动进行详尽的安排部署,要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性,从行动上密切配合。并通过电子屏播出滚动标语、悬挂宣传横幅等形式营造活动浓厚氛围。
二、成立评课小组 制定评价标准
学校根据学科特点,成立了语文、数学、英语、政史地、理化生、体音美技能学科六个赛课小组,每个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组,并且有一名校级领导任组长。结合灵宝市高效课堂评价标准和我校学科教学特色,制定《朱阳一中“一师一优课,一课一名师”学科赛课评价标准》,组织教师认真学习,并要求教师严格按照此标准进行授课。
三、高效课堂赛课 稳步推进实施
11月下旬,我校以学科组为单位开始“一师一优课,一课一名师”赛课活动,为了进一步提高授课质量,本次活动采取先说课后赛课的方式。授课教师首先在组内交流自己要讲授的课,主要是说授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节,然后其他教师进行补充,主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。授课过程中听课教师结合评价标准进行亮化算分,授课结束在校园醒目位置进行公示,及时开展评课议课,首先是授课教师自己讲,然后是听课教师评,主要是指出缺点和不足,同时要求下一位授课教师进行避免。为了给教师留下授课资料,方便教师对自己的授课情况进行分析总结,我校对教师的授课安排录像,在周四的业务例会时间精选典型的教师授课中的共性问题进行播放,同时对本周教师的授课情况进行总结,点名请本周授课教师交流授课心得。截至目前我校已有64位教师讲授公开课。为了进一步开阔教师视野,充分发现自身问题,借鉴市区学校优势,我校组织40余位教师先后赴灵宝市一中、灵宝市二中听课学习,并要求教师交流听课心得体会。