(二)在提高支部书记党课质量上下功夫。党组织书记讲党课是对党员进行经常性教育的一种直接有效的方式。但现实生活中，一些党支部这项工作落实的不好，大多满足于念念报纸、文件。个别党支部书记根本不给党员讲党课，只是靠编造“假党课”记录，应付上级党组织的检查。强化对党员的经常性教育，提高支部书记党课质量势在必行。提高党课质量首先支部书记必须是一名称职的“教员”，事业心要强、理论功底及素质要好，要积极参加各级党校等的党课知识培训，通过学习不断提高自身授课质量，根据需要，可以附带组织一些知识竞赛、演讲比赛、理论测试等，使大家喜闻乐见，对党课内容加以巩固，提高党课的教育实效。

(三)在加大学习教育成效考核力度上下功夫。上级党组织对所辖各党支部组织及全体党员参学自学情况要有严格的考核措施，对支部学习计划、支部书记教案、支部的学习记录，以及党员的学习笔记、心得体会等都要有严格的要求。每年对全体党员都至少要有一次考试，对党支部要有一次考核，考试、考核结果要作为对每名党员、每个党支部年度考核、评先推优、提拔使用等的重要依据，以保证学习教育取得实实在在的成效。

三、通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员发挥先锋模范作用

党员的先进性和纯洁性最终要通过党员的具体行动来体现。党员是否具有先进性和纯洁性、能否能让人民群众认可，关键还要看发没发挥其应有的先锋模范作用。

(一)用鲜活的工作载体去调动党员发挥先锋模范作用。比如，各党支部和全体党员可以以正在开展的“精准扶贫、精准脱贫”等重点工作为载体，立足岗位，积极在精准扶贫等各项工作中建功立业，发挥党员应有的先锋模范作用，用实际行动树立起共产党员的光辉形象。建党95年来的实践证明，发挥党员的先锋模范作用离不开一系列好的工作载体，“两学一做”学习教育要取得实实在在的成效，必须要与精准扶贫等鲜活的工作载体结合起来，切实做到理论联系实际、学以致用，才能更好地发挥党员先锋模范作用。

(二)用有效的监督手段促使党员发挥先锋模范作用。上级党组织及基层党支部要定期不定期开展走访回访，主动征求有关单位及广大群众的意见建议。按照群众的要求去改进党支部的各项工作。要坚持经常开展批评和自我批评，做到咬耳扯袖、红脸出汗，及时帮助每名党员改正和克服自身缺点和不足，更好地发挥共产党员应有的先锋模范作用。