从中国共产党思想建党的实践机制看，我们党形成了一整套学习、教育、培训、宣传机制，并成为中国共产党思想理论建设的一大特色和优势。早在新文化运动时期，陈独秀、李大钊、毛泽东就通过办报社、报刊，写文章来宣传马克思主义。中国共产党成立后，毛泽东曾在国共合作时期担任国民党宣传部代部长，负责宣传思想工作，周恩来曾担任黄埔军校政治部主任，负责革命军队的思想政治教育工作，积累了大量学习、教育、培训、宣传方法和经验。除了常态化学习、宣传，每次党推出重大理论创新成果，都要紧接着进行集中学习，包括1942-1945年在全党范围内开展的学习马克思列宁主义以及毛泽东著作的延安整风运动。

新中国成立后，中国共产党进行了多次将思想建党贯穿始终的整党整风运动，保持了中国共产党执政后的先进性和战斗力。改革开放以来，中国共产党不断丰富、发展、创新思想建党的实践机制，先后开展了1983年到1987年的整党运动，1998年到2000年的“三讲”学习教育活动，2005年到2006年的保持共产党员先进性教育活动，2008年到2010年的深入贯彻落实科学发展观教育实践活动。党的十八大以来，我们党又开展了党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育活动以及“两学一做”学习活动等党内集中教育活动。为保证集中学习教育活动有效开展，我们党建立了一个完善的制度化学习体系，包括政治局集体学习制度，全国各级各类党政机关领导班子中心组学习制度体系，各级党校、高校和行政学院系统学习、培训体系等。

从中国共产党思想建党的巨大成效看，中国共产党思想理论建设与中国革命、建设、改革取得的成就协调一致，与救国、兴国、强国、复兴的历史进程同频共振。中国共产党在马克思主义政党建设理论的指导下，在领导中国革命、建设和改革的伟大实践中，统一了全党的思想，保持了党的生命力、先进性和战斗力，顺利完成了新民主主义革命和社会主义革命，胜利开辟并正在进行着改革开放新的伟大事业。

三、思想建党是新形势下加强党的建设的根本前提和首要任务

在新的历史条件下，世情、国情、党情、民情都发生了深刻变化，对党的建设尤其是思想理论建设提出了新的更高要求。加强和改进党的建设，推进党的建设科学化新的伟大工程，解决党内不适应新形势新任务新要求、不符合党的性质和宗旨的问题，迫切需要进一步强化思想建党，大力加强党的思想理论建设。