四、一个有良好师德修养的教师对待家长是尊重的，是平等的。

人生的成长，学校教育是主体，家庭教育是基础，社会教育是补充。学生的健康成长，家校结合是必不可少的。那么这里就有个老师用什么样的态度对待家长的问题。老师要尊重家长，无论是学习成绩好的学生家长，还是学习成绩不怎么好的学生家长;无论是思想品德好的学生家长还是存在一些问题的学生家长;无论是富有的家长还是贫穷的家长，我们都应该用一颗尊重他们的心理去对待他们，都应该用平等的心态对待他们。因为作为家长对待孩子的心情是一样的，都心疼自家的孩子，都有望子成龙、望女成凤的愿望。在老师的心理，他们都是家长，没有什么区别。然而在现实生活中，我们有的教师却是带着有色眼镜看人，甚至很势利地对待不同的家长。对待有权有势的家长与对待农村孩子的家长，对待学习成绩优异与学习成绩差的学生家长的态度大相径庭，这是一个教师不应该有的。与家长接触、沟通、交流的目的都是为了促进学生的健康成长，不应带有其他目的。

我们教师的职责就是教书育人，为人师表。所以我们当老师的，尤其是党员教师，必须要常怀一颗蜡烛之心，去努力实践着照亮他人之志。严守师德规范是一个党员教师守纪律讲规矩的重要表现。

(2)基层党员讲规矩有纪律心得体会

2016年06月15日，热能系党支部召开教育实践活动的专题学习二，本次专题依旧采取领导讲党课的形式进行，由杜明星副院长主持并讲解个人学习心得体会，引导教育实践活动的深入开展。

“讲规矩有纪律”这六字言简意赅的指出了新时期新阶段下我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。

“有纪律”是基本准则。作为教育工作者我们必须强化纪律意识，只有这样才不会走错路，走弯路、才能更好地完成自己教书育人的职责;“讲规矩”是基础要求。讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩，要使得党员教师在遵守党的基本规章制度，遵守国家法律法规的前提下，坚持自主创新，坚持联系实际、求真务实、脚踏实地为学生解决问题，采用更加适合学生发展的方式来开展教学工作，创新教学形式，改进教学方法，真真切切的为学生服务。

要实现上述目标就要采取有效的措施把“讲规矩有纪律”的要求落到实处。杜明星副院长强调，要坚持发挥党员教师的带头作用，要做到以下几点：