“两学一做”的关键在做。学的目的和落脚点是在做上，要做合格的共产党员。首先，做合格的共产党员，在当前的情况下，就是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，在思想上政治上和行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。其次，做合格共产党员，就是要做到“四讲四有”，即讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为。就是要有坚定的理想信念，严守政治纪律政治规矩，践行社会主义核心价值观，敢于负责，勇于担当。

“两学一做”突出的是要让基层党组织的每一名党员受教育，重点是放在基层、放在每一名党员上;突出的是对每一名党员进行经常性教育，抓在日常，严在经常。通过“两学一做”，要提振每一名党员的精气神，激发每一名党员干事创业的热情和活力。

“两学一做”要有强烈的问题意识，以问题为导向，带着问题学，针对问题改，从一些小问题着手，从小至大，一点一点地改。例如要求每一名党员先从按时按量交党费做起，解决一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩的问题。还要解决党员和基层干部不愿为，不想为，不会为，不善为和乱作为的问题。要通过“两学一做”，学习见成效，落实到实处，推动本单位本部门的工作。

企业党员践行两学一做学习心得体会(5)

党的群众路线教育实践活动对“四风”问题穷追猛打，干部作风转变成效有目共睹;“三严三实”专题教育定格在县处级以上干部群体，干部作风建设成果得到进一步巩固提高;“两学一做”学习教育面对全体党员，全面从严治党要求向基层延伸，其成效最终还是要反映在党员干部作风的转变上。

“两学一做”内容并不复杂，指向也十分具体，但真正开展起来并非易事。面对党员的庞大群体，把他们思想意志统一起来需要一定的时间，需要组织者的长抓不懈，更需要党员本身的自我领悟和情感认同。如果不能走心，学习也就成了过场，做合格党员也就成了口号。

学习本身就是一个做的过程，学风决定着学习的效果。如果把学习当成一种责任，作为忠于党、忠于事业、忠于人民的一种担当，自然就会有无穷的动力，就会如饥似渴地在学习中汲取锤炼党性的营养，最终转化成干事创业、为民服务的内生动力，就会用行动来回答一个具体问题，那就是你做一名党员是合格的。

“两学一做”要走心，组织者的责任首当其冲。无论是哪级党委，都要认认真真地领会学习教育的题中之意，在组织落实中融会贯通、接足地气。从本地、本单位党员队伍的实际出发，采取恰当的方式而不是拘泥于某种特定模式来推进。只有克服在抓落实上的经验主义、形式主义，才能从组织上保证“两学一做”学习教育收到应有效果。