江苏省校园足球振兴计划最新消息(4)

档案管理2018-11-14三水老师

——形成以校园足球特色学校为基础、以校园足球后备人才示范学校为引领、以足球精英梯队为重点的青少年校园足球发展体系,争取江苏青少年足球运动水平在全国处于领先地位。

——形成常态化、规范化的青少年校园足球四级竞赛体系,广泛开展青少年校园足球主题活动。

——加强青少年校园足球人才建设工作。努力建设高水平青少年校园足球指导员与精英教练员队伍,积极开展各级各类培训活动,拓宽青少年校园足球人才引进渠道,扩大服务青少年校园足球从业者人数。

——扩大青少年校园足球体育产品和服务供给。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,培育多元市场主体,鼓励社会力量参与青少年校园足球场地经营、技能培训和赛事活动等,调动全社会积极性与创造力。

三、主要措施

(一)加强政府公共体育服务供给。

将广泛开展青少年校园足球运动纳入政府部门发展规划。各省辖市要结合体育公园等场所,因地制宜建设天然草坪的青少年校外足球活动中心,体育彩票公益金予以补助,在规定时间内免费向青少年学生有组织开放;完成“新四个一”工程的市(县、区)中心体育场地要在规定时间内免费向青少年学生有组织开放,扩大青少年足球校外活动网点数量和经常性参与校外足球活动人数。

鼓励社会力量助力青少年校园足球事业。引导社会力量积极创办青少年奥林匹克足球俱乐部等足球校外活动组织、青少年足球系列赛事、开展青少年足球系列活动。鼓励社会力量建设小型多样化的足球场馆设施,参与场馆的运营管理,政府以购买服务等方式予以支持。支持学校联合社会力量组织开展周末训练营。

(二)加快校园足球特色学校、足球后备人才示范学校布局。

各省辖市按照“3所高中、9所初中和18所小学”比例、各县(市)按照“1所高中、3所初中和6所小学”比例创建校园足球特色学校。各省辖市要积极创建5至8所足球后备人才示范学校。全省创建20所高水平运动队建设高校和100所足球特色幼儿园。

学校布局注重比例科学、结构合理和有效衔接,充分考虑中小学划片、升学等因素,形成学段对接的青少年校园足球区域发展格局。

(三)加强校园足球教学改革。

各级各类学校要把足球列入体育课必学内容。校园足球特色学校每周每班不少于一节足球课,不少于三次以足球为主要内容的课外活动,高中开设足球选修课,配备专兼职足球教师,教授足球校本课程,加强校园足球文化建设。全校不少于50%的学生经常性参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能。

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