河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省公布了高考综合改革计划，是全国第三批高考综合改革试点。

2014年，新一轮高考综合改革启动，上海、浙江率先开展首批高考综合改革试点；2017年，第二批北京、天津、山东、海南试点启动。

8省高考综合改革方案采用“3+1+2”模式。新模式下的高考指挥棒会给教育带来什么样的变化？

新模式更好地满足人才培养需求

所谓“3+1+2”，即普通高考考生的文化课总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语三科原成绩和普通高中学术水平选择性考试中选择的一科原成绩和思想政治、地理、化学、生物四科选择的两科成绩共同组成。

河北省教育厅相关负责人表示，学生可以根据自己的个人爱好、兴趣和专业知识，在12个科目组合中独立选择，“与传统的文理分科不同，新的模式增加了考生的选择。传统文理分科只有思想政治、历史地理文科和物理、化学和生物学的固定组合。

在高校人才培养中，物理是自然科学的基础学科，历史是人文社会科学的基础学科。高中学习物理或历史是大学学习自然科学、人文社会科学和相关交叉学科的重要基础。因此，以这两门学科为首选，有利于大学相关专业的学生培训。

复旦大学教授丁光宏表示，“3+1+2”是高校录取的好方案，有利于人才的选拔和培养。

自2023年起，8个省市新高考考生总分由统一高考科目成绩和学术水平考试科目成绩组成，满分750分。其中，考生在思想政治、地理、化学、生物学中独立选择的两门科目按分数计入考生总分。