第五部分是复习次数:每隔一段时间复习一次,怎么复习?用脑子盖住原题。
四、因材施教-找准学玩“平衡点”
暑期辅导要结合孩子的实际情况,针对“病”下药,满足孩子的学习需求。暑期学习大多是为新学期做准备的,不同层次的学生应该有不同的学习计划。优秀学生主要关注新知识的衔接;60%的中学生“回顾过去”,40%的中学生“了解新事物”;而差生则需要90%的“温故”,“知新”只占10%。
重庆高考2023-08-04李一老师
第五部分是复习次数:每隔一段时间复习一次,怎么复习?用脑子盖住原题。
四、因材施教-找准学玩“平衡点”
暑期辅导要结合孩子的实际情况,针对“病”下药,满足孩子的学习需求。暑期学习大多是为新学期做准备的,不同层次的学生应该有不同的学习计划。优秀学生主要关注新知识的衔接;60%的中学生“回顾过去”,40%的中学生“了解新事物”;而差生则需要90%的“温故”,“知新”只占10%。