这几年,尽管采取了各种措施,尽最大努力为学生提供公平均等的入学环境,但仍存在具体的困难和问题。多级办学,省、市、区三级学校教学质量存在一定差距;家长攀比盲从,优质教育资源优中选优,择校现象仍然严重;高中招生实行等级制录取,区分度较低;奥数热、培训机构补课成风、个别学校违规招生扰乱招生秩序等等,这些问题都有待通过考试招生制度改革逐步解决。
2014年湖南长沙中考考试科目及分值分配安排
2014年湖南长沙中考政策
长沙中考2018-12-08王华老师
这几年,尽管采取了各种措施,尽最大努力为学生提供公平均等的入学环境,但仍存在具体的困难和问题。多级办学,省、市、区三级学校教学质量存在一定差距;家长攀比盲从,优质教育资源优中选优,择校现象仍然严重;高中招生实行等级制录取,区分度较低;奥数热、培训机构补课成风、个别学校违规招生扰乱招生秩序等等,这些问题都有待通过考试招生制度改革逐步解决。
2014年湖南长沙中考考试科目及分值分配安排
2014年湖南长沙中考政策
湖南长沙2018中考考试科目及分值安排