游戏五

游戏名称：猜猜谁是领头人

游戏方法：全班学生按座位做好，选一名学生做猜人者，让他站在黑板前面闭上眼睛，背向大家。

游戏开始，教师悄悄示意，指定学生中任何一人做领头人。领头人带领全班同学做各种模仿动作。如：鼓掌、招手、刷牙、梳头等。这是猜人者睁开眼睛向四周对着大家巡视观察、判断，猜出谁是领头人。如果猜中了，就请领头人做猜人者;如果三次未猜中，就请他表演一个节目，并另选猜人者，游戏重新开始。

游戏六

游戏名称：传口令

游戏方法：将全班学生按座位分成人数相等的若干组，教师分别告诉各组排头不相同的一个口令，如：”跑步”、“做操”、“跳高”等，(各组所传口令的字数要相等)。

游戏时，教师发令后，各组将口令一个接一个向后传，最后一人听到口令后，立即站起喊：“到”，并举手示意。游戏以先喊“到”，又没有传错的队为胜。

游戏七

游戏名称：拍拍手

游戏方法：两人面对面做好。

活动开始，拍一次，动作(1)：两人在胸前击掌一次，接着右手对拍一次;动作(2)：两人在胸前击掌一次，接着左手对拍一次;动作(3)：两人在胸前击掌一次，接着两手背、手心各对拍一次。拍两次，动作(1)：两人在胸前击掌一次，右手对拍一次，再击掌，再右手对拍一次;动作(2)：两人在胸前击掌一次，左手对拍一次，再击掌，再左手对拍一次;动作(3)：两人在胸前击掌一次，两手背、手心各对拍一次再击掌，再两手背、手心各对拍一次。拍三次、拍四次、拍五次——照此方法进行，对拍的次数越多越好，如中途乱了节拍就算失败，必须从头再来。

游戏八

游戏名称：明三暗四

游戏方法：教师先确定报数的顺序。游戏开始，第一人开始报“1”，其他人依次往下报数;凡遇到3，即3的倍数，不得说出，只能以击掌表示。搞错者或停顿者为失败。然后重新开始。

游戏九

游行名称：传球比赛

游戏方法：以座位纵向排列为组，每组准备一个球(足球、排球、书本),全班同学坐在原位上。

游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直至每组最后一人，看哪组快。同样也可用转身向后传的方法进行游戏比赛。