1.挫折是把双刃剑。
2.抵抗挫折,力量不在别处,就在我们自己的身上。
总结与反馈:
1.班级学生相对活跃,有部分同学能够积极发表一些看法
但主题突出不明显,有些同学偏题,甚至开玩笑.
2.主持人第一次主持,步骤体现不明显,过程进行太快,忽略了让平常比较沉默的同学发言,导致前紧后松.
3.选题比较贴近学生的日常生活,开完班会课,部分同学学习到了关于挫折的一些基本常识,有一定的收获.
策划书2018-08-20王新老师
1.挫折是把双刃剑。
2.抵抗挫折,力量不在别处,就在我们自己的身上。
总结与反馈:
1.班级学生相对活跃,有部分同学能够积极发表一些看法
但主题突出不明显,有些同学偏题,甚至开玩笑.
2.主持人第一次主持,步骤体现不明显,过程进行太快,忽略了让平常比较沉默的同学发言,导致前紧后松.
3.选题比较贴近学生的日常生活,开完班会课,部分同学学习到了关于挫折的一些基本常识,有一定的收获.
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