3.通过筛选来确定整个团队人数，然后进行一定的医疗培训和知识补充，在进行活动之前一定要通过考核来确定每个成员的技能操作，安全，纪律等方面。

4.制定活动物品清单，队员常用药和简单必备药品及发放药品的清单，对应采购的物品进行市场调查。

5.完成详细的策划书，征得指导老师、学校团委等各方面意见并取得他们的支持。

6.对指导老师及各位团队成员买好保险，以保证指导老师和团队成员的安全。

7.宣传部在准备工作做完之后进行此次活动的前期宣传。

活动中期：

活动统一作息时间：

上午8：00--12:00午餐12:00--1:00

午休1:00--3:00下午3:00--6:00

晚餐6：00--7:00每日总结7:00--8:00

第一天：到达目的地。邀请当地领导和村委会委员，学校领导，举行启动仪式，开启我们的服务计划。团队做好调整，各个组长明确的安排好每个组的具体任务，强调安全与纪律，务必确保每位成员的安全。

第二天到第五天

医疗组：携带好血压计、听诊器在指定地点为居民做基础的检查，由专业老师针对居民的疾病和相关问题进行解答和建议。向群众分发前期准备好的药品。

支教组：根据年龄大小不同将学生分为高低中年级，由不同老师进行授课。课程安排为美术，音乐，舞蹈，科学，武术，安全知识等课程。制作心愿墙，鼓励孩子大胆表达自己的想法。举办趣味竞赛，发放奖品，调动孩子们的学习积极性。

调研组：携带自行策划好的问卷调查在村干部带领下，去居民住所进行拜访，展开问卷调查。询问家庭基本情况，聊天，进行人文关怀。

后勤组：每天安排人进行伙食安排，住宿管理。钱财管理员每天仔细记录支出情况，向队长汇报。

记录组：派一队员进入各个组别。进行拍照，摄影，文字记录。每天晚上进行汇总，将临床协会三下乡情况发至官方微博。

第六天到第七天

医疗组：举办健康讲座，心理组发放宣传单。针对中老年人普遍的脊椎脊柱问题，医疗组还将教学一套保健操，提高当地居民健康水平。

支教组：与孩子举办拔河，画画，唱歌，跳舞等竞赛活动，给赢的孩子颁发奖品，调动孩子的积极性，培养孩子参加活动兴趣。排练最后根据由前几天义诊情况，总结出当地居民普遍患有哪些疾病，应该怎样预防，写出报告。发布当地报刊和媒体宣传如何预防与治疗。文娱组老师排练孩子歌曲舞蹈准备在送别集体联欢晚会上演出。

调研组：负责调查问卷的总制作，携带问卷和常用药物到各个村各户人家分发，回来进行总结与归纳。回访留守儿童和空巢老人的家庭。给予一些补助给予我们力所能及的关怀和帮助。根据当地环境进行分析后对讨论出的当地可能存在的安全隐患进行急救知识的补充。以及归纳总结调研结果，整理资料，交给记录组发表。

记录组：收集各个组别记录的资料，将材料按照要求进行汇总和整理，发至官方微博。

后勤组：做好日常工作，提前开始准备回去各个物品，合理安排工作内容。

第八天：团队成员与当地村民一起参加联欢晚会，支教组给小朋友分发奖品。由老师和学生代表进行讲话，感谢政府的招待以及当地居民的热情和配合。各个小组组长组织队员收拾行李物品，检查物品是否落下。医疗组特别注意医疗器械和剩余药物是否安放妥当。最后由各个小组长一一检查各组的情况，统一汇报给队长，返校。

活动后期

1.整理活动过程中的记录、调查问卷、照片和视频资料，清理好资金流向和药品。

2.完成活动实践报告、对活动做详细总结，进行经验会的开展，进行信息总结。

3.通过协会官网、微博、微信平台，学校微博、微信平台。与当地政府宣传部门进行紧密联系并与相应电视台记者进行联系，扩大我们宣传影响力。

3.向学校汇报活动成果、接受总体评估、参加学校组织的三下乡评优活动。

活动可行性

(一)、强有力的安全保障

1.团队实行队长、组长责任制。纪律严明，分工明确。

2.组建纪律严密、团结的组织机构，制定切实可行的安全制度。

3.提前做了一些关于活动中可能出现的一些安全问题假设及预防措施。

(二)、人力资源

1.团队队员多层次

我们团队有多才多艺、热情活泼、勇于挑战的大一学生。有扎实基础、乐于助人、细心体贴的大二学生，还有知识渊博、学术严谨、三下乡活动经验丰富的指导老师。

2.组对成员能力多样化

我们的队员各有所长，有的具有较强的组织管理能力，能够有力协调各方面的关系;有的具有深厚的知识底蕴，为工作提供坚实的知识基础;有的擅长交际、信息沟通灵活，为工作组与地方各部门及人员进行有效交流提供保障;有的擅长摄影写作，能及时记录工作的进展及成果;有的擅长统计分析，极大的增强了工作的科学性;有的安全意识特强，有的后勤保障踏实，为工作的顺利进行保驾护航;各尽其能，团结协作，共同服务基层人民。

3.团队成员贴近农村

我们的队员大多来自农村，对农村的情况比较熟悉，与乡亲们有天然的感情联系，并且有本地人，便于语言交流。

4.带队老师经验丰富

指导老师唐玉蕾，临床学院优秀老师，临床技能协会指导老师。带的队伍多次成为当地媒体报道的焦点，不仅得到了校领导的认可，还得到了当地人的赞美。

指导老师刘燕，内科教研室主任，主治医师，2010年获得院级“优秀党员”称号，先后获得院级教学教案比赛三等奖、二等奖，具有丰富的临床经验。

(三)、沟通保障

2016年暑假我们已经在当地进行了一次三下乡活动。并取得当地村民、学校及政府对我们活动的大力支持，反响极好，并且在官网上进行宣传赞扬。后期以临床技能协会为单位组织捐款，根据实情捐助一笔资金用来资助当地两名品学兼优，家庭困难的学生。本次应当地村民与政府的强烈要求，团队再去当地进行调研，义诊与支教等活动，为我们本次三下乡的活动顺利进行提供了可靠保障。

活动经费预算

支出费用