陈述句改反问句微课教案(3)

材料素材2018-10-08才子老师

比如“没有老师地耐心辅导,我不会取得好的成绩。”

“不劳动,连棵花也养不成,这难道不是真理吗?”

你发现这两个句子有什么特点了吗?对,每一句话里有两个否定词,第一句里的“没有”“不会”,第二句里的“不“”不”。像这样的句子把哪一个否定词去掉呢?

大家别忘了陈述句与反问句的互换原则是“不改变句子的意思”。第一句中“没有老师的教导”,如果去掉否定词,那就变成“有了老师的教导”,句子的意思就发生了变化。所以前面的否定词不能去掉,只能去掉后面的否定词“不”。按照陈述句改成反问句的“一变、二加、三改、四读”的方法改完之后的句子是“没有老师的耐心辅导,我怎么会取得好的成绩呢?”

同样的道理,第二句“不劳动,连棵花也养不成,这难道不是真理吗?”中,如果把“不劳动”的否定词“不”去掉,句子的意思发生了改变。所以“不劳动”的“不”不能去掉。那么。根据反问句改成陈述的“一变、二去、三改、四读”的步骤改完之后,句子就变成了“不劳动,连棵花也养不成,这是真理。”

说到这里,相信你遇到类似的句子也会轻而易举地解决了。

七、 小结拓展

1.出示陈述句和反问句转换的锦囊。

2.希望同学们能够熟练掌握陈述句和反问句之间的互换规律,并且能够灵活运用。

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