个人纪律作风教育整顿自我剖析材料(12篇)(22)

材料素材2018-09-29王华老师

(二)加强理论学习,提高干部队伍整体素质。以建设学习型党组织为目标,以科学理论来武装全体干部,努力使干部掌握和运用一切科学的新理论、新知识、新经验,以世界的眼光,创新的思维,去指导工作实践,推动政研工作新发展。一是坚持原有的学习制度,坚持中心组的理论学习,抓好人员、时间、资料、效果“四落实”。二是注重系统性的学习。在组织好涉及当前发展大局的理论学习外,加强组织学习一些有的关联知识的专题学习,条件允许时选送干部到省、国家举办有关专题班学习。以拓宽干部的视野和增加知识储备。三是用心探索富有时代特色学习方法。在用心鼓励干部加强自我学习、自我完善的同时,开创干部喜闻乐见的学习方式,增强干部对学习的兴趣性,注意发挥团队“互动学习”作用,促进信息资源共享,坦诚交流、取长补短,实现共同提高,整体推进的目标。

(三)增强领导班子的廉洁从政意识。班子成员要自觉理解宗旨观念的再教育,要牢固树立正确的政绩观、权力观、利益观,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,抗得住各种诱惑,经得住各种考验。一是深入学习《党员领导干部廉洁从政苦于准则》,全面把握《准则》的基本要求和主要资料,把8条禁止52个不准弄懂,记于心中。二是加强自我约束,把《准则》当作自己人生的信条,作为自己从政行为的准绳,作为自己日常工作、生活和社会交往的是非界限,正确对待个人利益,自觉防止私欲膨胀;要经常用《准则》为自己行为敲警钟。三是自觉理解监督,要养成在监督下工作和生活的习惯,真正把来自各方面的监督作为自己拒腐防变的坚实屏障。

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