校园领导和党员教师不仅仅仅是教育教学的骨干，在其它各方面也都能成为榜样模范，近三年教师义务献血，党员人人报名，仅校级领导就有五人先后带头参加。另外，每年为贫困地区捐献衣被，为“春风行动”、钱塘江大堤、校园“爱心基金会”捐款，党员也总是一马当先。去年春节前，党支部发动“送温暖、红旗党支部申报材料范文过好年”党员帮困活动，结对贫困学生30多人，捐款物折人民币10680元，为这些贫困孩子解决了生活、学习上的困难，让他们感受到党的温暖，享受童年的欢乐

二、爱岗敬业，率先垂范

超多事实证明，同是一个教师，在一所成就需要很强的校园中工作和在一所不求进取的校园中工作，其表现是大不一样的，党组织思想政治工作的成效是关键。在党支部、工会组织的群体师德创优活动中，我们对教师主角的定位进行了认真的思考和探讨，村先进党支部申报材料确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全体教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。党员干部、教师和建党用心分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于校园。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求，为了加强校园和家长、社会的沟通，校园向每位学生发放了《真诚服务卡》，成立了家长委员会，设立了“校长信箱”，聘请了30多位“校长助理”，开通了“心灵直通车”。同时不断完善家校联系和家长会制度，以此为载体了解校园各项工作的执行状况、存在的问题，从而使自己的教育理念、人格魅力、教

学潜力不断得到提升，更好地为校园能开展工作打下基础。校园还把“党员保先教育活动”、“学生最喜欢教师评选活动”和“校园创最满意单位”与校园的教师道德建设紧密的联系在一齐，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想，挖掘身边出一批甘于奉献，身正德范，潜心教改，矢志育人的优秀教师和师德标兵，优秀班主任、学生最喜欢的老师、优秀党员教师等，构成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。在开展家长评议校园、教师活动中，广大教师，个性是党员教师得到了较高的满意度，在校园、家长、社会中产生了良好影响，学习型党支部申报材料校园也被评为西湖区教育系统最满意单位。毕业感言