孝敬父母是每个人的责任和义务，照顾长辈是晚辈的责任。因母亲年事已高，身体健康状况日下，我从不敢出门过夜，每天都奔波在学校与家之间，假期还经常带上母亲去外面走走，让她见识一下外面的美好世界，同时也带她去住在地的儿女们家里逛逛，让她体会亲情的快乐。

在教育孩子方面，我们也是倡导以德育人，我们总结了几点体会：一是父母是孩子的最好老师，要以身作则，言谈举止对孩子的影响至关重要;二是对孩子即要严要求，又要交朋友，轻说重教引导，要学会倾听，关注她的感受，锻炼她思考问题和独立生活的能力;三是在生活上不要溺爱要养成勤俭和独立的品格;四是教她做人要坦诚，做事要严谨，要树立远大理想做社会有用的人。

（篇二）

厚德载物 和谐兴家

卢****的家庭是一个平凡的家庭，和大多数家庭一样普普通通，没有什么轰轰烈烈的事迹。他一家四口人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人，家庭和睦、温馨，深受邻里和社会的好评。

一、互敬互爱，和谐维家

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。他们夫妻二十多年来在生活中相互照顾、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取长补短，遇到困惑相互开导、相互帮助。卢****作为中学教导主任，后来做了中心小学校长，平时忙于学校的工作，压力大、事务繁杂，照顾家庭的精力相对较少。他的妻子对此总是理解、支持，从无怨言。家里的事情总是她一肩挑。**年卢****的父亲生病住院，由于工作繁重，他不能请假回家照顾。他的妻子毅然放下手里的工作，请假回家照顾老人。她的贤惠和支持，也得到了卢****深情的回报。只要他有空在家，总是修修补补，承担起丈夫在家应承担的职责。家里的事情两人一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，学习工作上互相鼓劲共同成长，成为人人羡慕的模范夫妻。

在这个家庭里，虽然各自的性格、文化、志趣有所差异，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

二、爱岗敬业，互相促进

卢****在教育系统工作了二十八年。不论是当一线教师，还是学校行政干部，在工作中他总是勤勤恳恳、认真仔细。由于他业务熟练，勤于钻研，负责开展的“朝阳读书”活动多次受到省市表彰。他主持了两个省级课题研究：一是《中学德育“一体化”模式的实验研究》已于**年结题，研究成果在全县推广；二是《农村初中学生语文自主学习能力的培养研究》**年获省教育厅立项。他在市级以上刊物或机构发表和获奖的论文有9篇。在16年的班主任工作中，为****市一中、电白县一中输送了一大批优质学生。所教的语文中考成绩稳居全县同类学校第一，辅导学生参加县、市、省各级作文大赛成绩优异，60多人次获一、二等奖。他深受广大学生和家长的爱戴和赞誉。