“坚持把分析评议贯彻始终”，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，紧密联系推进安康突破发展的具体实践和本单位思想、工作、作风实际，认真分析检查本单位本部门近年来贯彻落实科学发展观的基本情况、存在的突出问题、产生问题的主客观原因特别是主观原因分析、在学习实践活动中形成的新认识、今后一个时期贯彻落实科学发展观的奋斗目标、总体思路和主要举措，做到分析问题要深刻，检查原因要到位，改进措施要可行，使当前和今后一个时期以科学发展观为引领，更好推动安康突破发展的方向更加明确、重点更加突出、措施更加具体、行动更加统一。

“坚持把整改落实贯彻始终”，坚持边学边改、边查边改，深入开展“带着真情解民意，多想为民之道;带着措施解民忧，多谋为民之举;带着服务解民困，多做为民之事”的“三带三多”活动，对第一阶段已经查找出来的突出问题分层分类落实责任予以解决;同时重点抓好中、省、市一系列决策部署的贯彻落实，办几件群众普遍期待的实事好事，真正让群众看到各级领导班子推动问题解决的决心，看到学习实践活动带来的实实在在变化，使“六对照六查找六明确”过程成为不断为民造福的过程。

　六对照六联系六查找内容三

保持党的纯洁性学习教育活动第一阶段阶段的学习，使我提高了对保持党的纯洁性重要性、紧迫性的认识。为了确保活动达到预期目的，根据学习教育阶段开展情况和区委组织部和党支部在分析评议查摆问题阶段的任务要求，我广泛征求群众对班子和我本人的意见。通过整理、汇总各方面意见和建议，深刻剖析问题存在的主客观原因，深刻认识到此次活动是党在新时期落实“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，解决如何加快发展，如何服务发展，如何如提高创造力、战斗力和凝聚力的迫切需要，是党组织和每一位党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的需要。为了将学习内化为自觉的言行，将群众的建议和期望转化为动力，高质量完成学习教育活动各项任务，现将“六查六看”情况做一小结，以利改进：

一、存在问题

1、学习不够好。不够深入，不够系统。我虽注重学习，在系统学习却有很大不足，满足于为了完成学习任务，或与本职岗位有关的就学一点，与本职岗位联系不紧的就不去学或者很少学。在学习深入性上，浅尝乍止，不能把握各种理论精髓，而是在一定程度将先进理论庸俗化了。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。学习的最大效用，在于学用结合，学以致用，创造性开展工作，这是新时期的必然要求，自己泛泛而学，学习与实践有些脱节。