习近平之所以强调理想信念的意义，就是因为在改革开放的历史条件下，共产党人的理想信念遇到了新环境的挑战，出现了信仰的淡化甚至危机。

习近平还特别强调指出了部分年轻干部在理想信念方面存在的突出问题。比如面对世界社会主义曲折发展，面对深化改革中利益关系的调整，面对腐朽思想文化的侵蚀，面对党内腐败现象和社会丑恶现象的滋生蔓延，有的在理想信念上出现了迷茫、困惑甚至动摇，对马克思主义科学真理产生了疑惑，对社会主义经过长期发展必然代替资本主义产生了动摇;有的理想信念淡化，思想空虚，精神萎靡，甚至到封建迷信活动中寻找精神寄托;有的重视个人设计，忽视社会责任，忽视国家和集体利益，忽视德行修养;有的价值取向功利化，人生选择被市场行情所引导，在各种诱惑面前随波逐流，甚至堕落为腐败分子。习近平要求各级党委要正视年轻干部中存在的这些问题，把坚定理想信念作为培养选拔年轻干部工作的一项根本任务来抓。

4.关于理想信念的建设与教育

针对党员、干部中存在的理想信念方面的问题，习近平反复强调要加强理想信念教育，坚定理想信念。他是在不同场合，并根据不同需要来提出这一要求的。他有时针对党的思想建设来谈，有时针对干部培养来谈，有时针对反腐败斗争来谈，有时针对学校工作以及社会其他领域的工作来谈，等等。

习近平还从多方面论述了加强理想信念教育、坚定理想信念的方式和途径。首先，他强调马克思主义理论的学习。他认为，政治上的清醒源于理论上的清醒，政治上的坚定源于思想上的坚定。一些党员、干部之所以发生理想信念的动摇，很重要的一个原因是没有打牢历史唯物主义的观点。他要求各级党校和国家干部学校把马克思主义理论作为首要的必修课，加强对党员干部的理论培训力度。要求党员干部把马克思主义理论，特别是马克思主义哲学作为“看家本领”，“真学、真懂、真信、真用”，提高党员干部的马克思主义理论素质，打牢理想信念的根基。其次，他要求党员干部学习革命先烈和革命领袖的坚定信念。他在谈到革命时期的时候，一再强调革命先烈以坚定的理想和信念，为革命奋不顾身，献出自己宝贵的生命，甚至也献出了自己家族中多人的生命。革命领袖也是这方面的榜样。

最后，借用2014年青年节，习近平到北京大学与师生座谈时的讲话与大家共勉，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。