下阶段，我们将继续深化“两学一做”活动，争取做好以下工作：

1、强化“两学”集中培训

在原来的基础上，继续“两学”的集中培训，搞好专题学习讨论。把个人自学与集中学习培训结合起来，明确自学要求，认真落实“三会一课”制度，定期组织党员集中学习，以党支部为单位推动学习深入开展。采取“线上”和“线下”相结合的学习方式，充分利用各类媒体，及时推送学习内容，引导党员通过网站、微信等现代化媒体开展学习。

同时，继续发挥“书记讲堂”的效用，下阶段，我们想请更多党外的老师和学生来参与，一方面听取他们对我党方针政策的解读，更重要的是听取他们在日常工作学习中的想法和困难，端正他们的思想认识，针对他们的需要提供更加切实的帮助，以期进一步拓宽这个平台的外延，发挥其更深入和广泛的作用。

2、深化民主评议党员

在学期末以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。要求支部班子成员结合民主评议，与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

3、推进“一做”成果展现

继续依托“四个一”活动推进“一做”的成果展现，要求各支部在原有基础上，不断拓展“四个一”的内涵和外延，以全心全意服务师生，服务学校发展为宗旨切实体现“四个一”核心价值。

围绕今年学校重点工作之一——宁波市学生职业体验拓展中心项目的落地和推进，向学校党员队伍提出更高的要求：全体党员要明确这个中心以促进每一个学生的职业发展为核心，以培养高端技能型人才为支撑，以服务区域终身教育体系为补充，构建具有宁波特色的学生职业生涯发展教育体系与教学模式，建设职前职业生涯规划教育、职后素质和能力提升的实践基地，是宁波市中小学生职业体验和生涯指导服务平台、青少年科技创新的实践与培训平台、宁波市中小学职业生涯指导师培养平台、宁波市市民职业咨询和职业指导平台。每一位党员都有为这个中心服务的基本义务，除学校班子成员外，从前期的项目策划、实施、建设到后期的运营、维护、拓展都必须以党员为主体力量。在已经建成的32个场馆中，保证80%左右的场馆由党员或者党员带领普通老师和学生参与运营，保证50位左右的党员承担中心培训教师任务，以实际行动身先垂范，主动加强多元学习，挖掘自身优势，投身于扭转社会对职业教育的认知偏差，为国家创造性高技能人才的发现和培养作出贡献。