我们学校是寄宿制高中，班级有许多学生的父母在常年在外谋生打工，我把这些长时间无法和父母见面的学生成为“空巢”学生，由于长时间不在子女身边，他们多数托自己的亲属、同事、朋友代为看管，“空巢”学生在思想方面和正常生不同，有的较为内向，有的较为偏执，我班就有这样一名“空巢”学生XX，他经常吸烟，有时还会酗酒，经常旷课，并且有偷窃的毛病，在同学中的口碑极差，不喜欢和同学交流，记得一个柳絮飘飞的季节，班级王X同学反映自己的生活费丢了，班级同学向我反映情况，种种迹象表明，李X嫌疑最大。我第一时间找到李X，我问他“最近父亲工作忙吗?有没有和你联系，你的生活费够用吗?他说的很简单：“很忙，没有联系，够用。”我接着又说“你知道王X丢钱的事吗?他说“不知道”我说：“他的父亲一人在外打工，母亲常年卧病不能从事农活，和你的家庭情况一样，可是他却遇到了困难，整日愁眉苦脸，无法安心读书，你能帮帮他吗?他说“怎么帮”我说“老师把钱给你，然后你说找到了，再交给他。

他说“在哪找到的”我说“记得王X说丢钱之前他去过操场玩球，你就说在哪里找的就可以，抓紧时间去吧，老师相信你是一个值得信任的好学生”过了一会，李X回来说，钱找到了，并且已经交给了王X。为此我在班会课上，表扬了李X拾金不昧的精神，希望全体同学向他学习，这以后他改掉了这个坏毛病，考上了一所满意的大学，经常来信告诉我他在大学取得成绩。写在纸上的爱，一个早晨就可以读完;说在嘴上的爱，一转身就能忘记;而惟有我们老师的爱和父母的爱是写在大地和天空，永远和永藏在心底的。

当“空巢”学生出现不良行为时，我会尊重学生的人格，相信学生改掉坏习惯的决心，用真情去唤醒尘封的心灵，用温暖去融化冷漠。

师德先进个人事迹材料二

我叫XXX，参加工作十二年来，一直在任教。

从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。

这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里非常着急。在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说，使每个人都合格，是我们的理想和愿望，但不是我们的能力。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃了他们。

依旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个一个字(差)的评价时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。作为教师，作为热爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。于是我决定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进行讨论。该不该放弃?我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。一些成绩优异的学生说：应该放弃，在他们身上投放精力没有成效;另一些成绩一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能忘记的话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次讨论后，那群孩子的语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。