第三个case是关于各学校的financial budget plan，首先是美国各个州对financial budget的预估--是涨还是跌，但是由于代表人数不一样，计算出来的美国overall educational budget的涨跌是有问题的;接下来是某个学校的解释，一个chart breakdown budgets--有问题问“哪个原因最好的解释了教材开支减少”，我选的是“从content-based education”向“skills based education”转移;最后一个小分析记不得了。
