现有教职工906人，专任教师415人，高级专业技术职务教师比例35%，具有硕士以上学位的中青年教师比例77%，专业教师“双师”素质教师比例94%。全国和北京市优秀教师14名，北京市级骨干教师36人，北京市高校教学、学术、管理等创新团队8个。此外,还聘请行业企业大师、技术骨干、企事业单位实践经验丰富的专家、教授等作为专业实践教师，形成了一支结构合理、整体优化、具有创新能力的高素质师资队伍。

学校教室全部具有网络化多媒体教学环境，并实现了无线网络全覆盖。拥有教学和办公用计算机8357台。三校区实现了光纤直通，现有互联网出口带宽1.3G，为全校师生的互联网访问提供了强有力的保障。拥有数字资源总量25TB，其中自建数字资源数量10TB，提供网络课程、教学资源、课件库等多种教育资源的网络共享。

学校三校区分设图书馆，图书馆面积4126平方米，阅览座位1012个，每周开放77小时。图书馆现有藏书59.6万多册、电子图书4508.1GB，面向学生提供免费电子阅览和上网检索服务。

学校全日制专科在校生6947人，其中，普通专科生5332人，五年制高职生963人，成人教育专科生652人。招生范围覆盖全国各地。

学校2008年获得留学生招生资格，并具有港澳台学生的招生资质，先后有来自法国、英国、美国、德国、日本、哈萨克斯坦、马来西亚、俄罗斯、埃及等60多个国家的600多名留学生进校学习汉语；有60余名留学生在校学习专业学历课程；自2006年11月至今，学校与新加坡南洋理工学院开展师生合作交流项目达36期。

学校建设精品课程74门，建设国家级和市级精品课程10门，多媒体设计与制作、计算机网络技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、软件技术等五个专业列入国家级重点建设专业，广告设计与制作、计算机信息管理两个专业列入北京市示范校重点建设专业。

学校探索和研究“通用平台+技术中心”(GPTC)的人才培养模式，深化人才培养模式改革创新，“GPTC课程方案”获得2009年第六届国家高等教育教学成果二等奖；运用现代教育理论以及现代模型开发方法，完善了“职业能力模型”与“通用能力模型”，形成了学生基本能力与职业素质测评体系，研究成果“能力模型开发与通用能力教育”获得职业教育国家级教学成果奖二等奖。