3．滁州学院大学生社团联合会
滁州学院大学生社团联合会是在校党委的领导和校团委的直接指导下成立的学生社团组织管理机构，是引导全校学生社团自我教育、自我管理和自我服务的学生联合组织，是全校学生社团的忠实代表。负责对全校各级社团的登记、注销、活动审批、监察及社团评比、对外联系、人员培训等工作。
学生社团在繁荣校园文化中发挥着重要作用。一年一度的大学生社团文化节，尽显校园社团文化魅力；每学期的社团巡礼，尽展社团亮丽风采；精彩的社团文化活动造就了出色的学生社团，他们以自己独有的个性和张力，成为校园文化朝霞中最烂漫的一抹。在2005年度“全省高校优秀学生社团”评比中，石上松文学社、墨斋书苑、外文学社榜上有名。2010年，中国特色社会主义理论学习研究会、电子协会荣获“安徽省明星社团”称号。绿源环保协会荣获“安徽省‘保护母亲河行动’优秀青少年环保社团”称号。在安徽省2010年学生社团文化节系列活动中，我校崔扬、王早早、于伟俊等分别荣获校园书画大赛、主持人大赛、街舞大赛金奖，集中展示了我校学生社团建设的优秀成果，充分展现了大学生社团的风采和社团文化的魅力。
学院注册学生社团根据各学生社团的宗旨和活动内容，分为理论研究类、学术科技类、人文社科类、兴趣爱好类、志愿服务类五大类别。2013年学生社团纳新活动将在10月中下旬由社团联合会统一组织进行，同学们可根据自己的兴趣爱好加入喜爱的社团，会费为10元/人，个别社团经批准为20元/人，切记需凭社团联合会开出的收据领取会员证。
4．滁州学院青年志愿者协会
滁州学院青年志愿者协会成立于2004年，现有注册青年志愿者近万人。在校团委的指导下，青年志愿者组织不断完善青年志愿者活动的管理、考核制度，逐步做到青年志愿者活动的组织化，正规化和制度化，以校青年志愿者协会为主体，各学生社团、团支部共同参与，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“爱心献社会，青春铸和谐”为口号，志愿服务活动覆盖校园、周边社区和社会公共场所，取得了可喜的成绩。滁州学院青年志愿者总队先后荣获安徽省第九届青年志愿者行动优秀组织奖和安徽省“感动江淮”志愿服务先进典型、外语学院“爱心家教”服务团队、文学院青年志愿者服务支队荣获“感动江淮”志愿服务先进典型
5.大学生事务中心
学生服务是学校工作的出发点和落脚点，大学生事务中心正是新形势下为学生提供一站式服务的创新模式，是高校学生工作由传统管理型向主动服务型转变的重要表现。他希望各部门克服时间短、任务重的实际困难，密切配合，团结进取，务实求效，保证事务中心建设工作的顺利进行。
滁州学院大学生事务中心以“育人为本，全面服务学生成长成才”为工作理念，以“方便学生办事、解决学生困难、维护学生权益、服务学生成才”为工作目标，运用“一站式”管理服务模式，进一步整合、优化校内各种为学生服务的资源，建立一站式学生服务平台。
该校大学生事务中心建筑面积近400平方米，先期将安排组织部、教务处、学生处、财务处、保卫处、团委、后勤服务集团、信息中心等8个与学生联系较为紧密的部门进驻，为学生提供党团关系转接、学籍管理、学生证办理、火车票优惠卡办理、考试报名、选课咨询、转休学办理、档案转接、评奖评优、助学贷款、勤工助学、就业咨询、学生缴费、户籍关系转接、公寓报修、医保报销、一卡通办理等多个服务项目。后期将根据实际工作需要，不断拓展服务项目。

第三部分学习指南

与中学时代的知识灌输不同的是，传授专业知识在大学里面仅仅是教育的手段，大学更注重的是学会学习的能力，是保证学生从独立学习到创造性思考的全面发展的素质教育。
（一）学分制
我校实行学分制。学生在规定时间内修满本专业规定的所有必修课同时，必须选修足够的选修课学分（具体选修学分见各专业培养计划），才能毕业。同学们可根据自己的爱好和兴趣选择，要注意教务处的通知，且可以登陆教务处的网站根据提示进行课程选择和调整。
同时，根据团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》和《滁州学院学分制实施方案（试行）》等文件精神，学院决定自2006级本科生起实施学生素质拓展学分，作为全日制本科生必修学分。（详见《滁州学院大学生素质拓展学分认证手册》）
各位同学刚刚从追求高分的高中时代来到崭新的大学校园，必须充分认识到素质拓展学分对完成学业的重要性，尽快完成学习方式的有效改变，力争做到在学好本专业文化课知识的同时，自觉接触其他文化知识，开阔视野，积极参加各种校园活动及社会实践，提高自己的综合素质。

（二）奖学金
学院关爱困难学生成长，设有“国家奖助学金”“国家励志奖学金”“国家助学金”、“优秀学生奖学金”等、实施国家助学贷款，采取减免学费、发放特困补助、设置勤工助学岗位等措施，积极帮助特困生顺利完成学业。
奖学金分为优秀学生奖学金和单项奖学金。优秀学生奖学金，用于鼓励德、智、体全面发展，品学兼优的学生；单项奖学金，用于奖励各方面表现较好，在学业、体育、文艺、科研、精神文明等某一方面特别优异的学生。
（三）推优入党
同学们大多以团员的身份踏入大学校门，很多同学都在政治上积极要求进步，希望早日加入中国共产党。学校为大家加入这个优秀的组织提供了平台。
凡我校二十八周岁以下，递交了入党申请书的且表现优秀的共青团员、政治素质高，学习成绩优良，积极参与各项社会工作，在工作中起模范带头作用、团结他人，群众基础良好、上一年度所学课程平均成绩在班级排名中等以上，无补考及作弊现象、参加党校培训并取得党校结业证书、无违纪行为、积极要求进步者，都可参加推优评选，加入中国共产党。推优具体要求及推荐程序见校党委组织部和团委联合印发的《滁州学院推优工作实施细则》。

（四）学习方法的改变
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。
★学会自学
大学老师提倡学生自主学习，讲课都是介绍思路多，详细讲解少，课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点、或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。可以说，自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。这种自学能力包括：能独立确定学习目标，能对教师所讲内容提出质疑，查询有关文献，确定自修内容，将自修的内容表达出来与人探讨，写学习心得或学术论文等。从旧的学习方法向新的学习方法过渡，这是每个大学新生都必须经历的过程。尽早做好思想准备，就能较好地、顺利地度过这一阶段，少走弯路，减少心理压力，促进学业成绩的提高。
★注重能力培养
获取知识和培养能力是人才成长的两个基本方面，它们的关系是相辅相成对立统一的。大学生要想学有所成，在将来的工作中有所发明、有所创造，对人类社会的进步有所贡献，就必须注意各种能力的培养。如科学研究能力、发明创造能力、捕捉信息的能力、组织管理的能力、社会活动的能力、仪器设备的操作能力、语言文字的表达能力等等。同学们在校学习期间，必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上，加强专业技能的培养和智力的开发，在学习书本知识的过程中重视教学实践环节的锻炼和学习。要认真搞好专业实习和毕业设计，积极参加社会调查和生产实践活动，努力运用现代化科学知识和科学手段研究并解决社会发展和生产实践中的各种实际问题，克服在学习中存在的理论脱离实际和“高分低能”的不良倾向。另外，在学好专业知识的同时，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
★掌握正确的学习方法
学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。
★学会规划自己的大学生活
相信许多人都说过这样的话，“如果时间可以倒流的话，我会选择另外的方式渡过大学生活”。的确，大学是一生中知识储备、性格成熟、人生成长关键的时期。在那里本该渡过的人生中最值得回忆，最有价值的四年。可为什么却让许多人不堪回首？回头看一看他们走过的路，不难发现他们中的许多人，都没有规划或者是没有很好地规划他们的大学生活。试问：不以规矩，何以成方圆；没有远大的抱负，何以成就伟业；偏离航向，又怎能抵达成功的彼岸。那么，如何进行大学生活规划呢？一般大学生活规划的流程是分以下八个步骤进行。
1.产生规划意识。
你是否觉得现在的大学生活没有什么意义呢？你是否觉得每天都在忙碌，却没有收获呢？你是否觉得，自己老是比别人慢半拍呢？你是否觉得应该利用大学宝贵的时间和有限的资源做点什么呢？你有没有想过改变自己的现状呢？如果你的回答是“yes”的话，那么恭喜你：你已经开始对现状不满，已经产生了规划的意识了。产生规划意识是开始进行大学生活规划的开端。
2.进行自我评估。
自我评估就是对自己进行科学、全面、彻底的解剖，包括对现在的我，过去的我的剖析，对将来的我的设想。自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的大学生活作出正确的选择，才能选定适合自己发展的路线，才能对自己的大学生活目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及自己今后想从事的职业等等。自我评估可以通过回答以下三个最古老的问题来进行。
（1）“我是谁？”
（2）“我从那里来，到那里去？”
（3）“我要做什么？”
3.确立目标。
在大学生活规划中确立目标是最关键也是最难把握的一步。能不能正确地确立大学期间的发展方向和发展道路，直接关系到能否在大学取得成果的大小。芸芸众生，有许多人成功了，也有许多人失败了。分析成功与失败者之间的差距只在于：成功者在他们成功之前，都准确确立了远大的理想。他们的成功只不过是坚持不懈地朝着目标不断努力的必然结果。而失败者，他们往往没有目标或者是目标比较低，他们只是“做一天和尚，撞一天钟”，而从来没有仔细考虑过自己要做什么，不要做什么，所以他们没有能成功。所以在确立目标的过程中一定要慎重行事。
4.制定方案。
在确立了大学期间的发展目标后，就要就是制定切实可行的方案，把目标分解成个若干个小目标，一段一段的去实现。成功的人最难能可贵的就是，能够客观地分段实现他们的目标。而不是像我们有些同学，总想一口吞个“大烧饼”，结果反而被噎着了。所以懂得制定方案，阶段性地朝着目标奋斗的人是很容易取得成功的。
5.执行计划。
制定方案过程中必然会产生一个具体性的、细节性的计划，那就是平时行动的指南。它会帮助你分配和管理你的时间、精力，指导你在什么时间该做什么。同时还会告诉你在哪个阶段你会取得什么样的成功。在执行计划的过程当中，一定要严格要求自己，同时要坚持不懈、持之以恒。切不可马虎了事，“三天打鱼，两天晒网”。
6.调整修正。
人非圣贤，熟能无过。当然你不是圣贤，所以在上面的步骤中有时候会犯错误。那么这个时候，要能冷静地思考，分析问题到底出在哪个环节，同时要有推翻以前从来的勇气。
7.继续计划。
在第六步中，如果不是致命性的错误，只要略做修改。以后，你就要坚定不移地继续你的计划，直到取得成功。
8.收获成功。
进行到这一步的时候，可以真正的恭喜你了：在你的苦心经营和不断努力下，在收获的季节你终于抵达了成功的彼岸。你可以无悔地给你的大学生活交上一份完美的答卷。