班级管理引进“导师”制
班级概念淡化，班主任的职责也将随之改变，学生管理模式也要变革。
“今后的高中班级管理，不再是班主任‘一肩挑’，更多的是通过‘导师’来指导学生落实综合素质评价，指导学生选择高考科目、进行人生规划。”合肥市教育局教研室副主任陈杰明认为，高中生“走班上课”后，原来的行政班功能弱化甚至消失，类似于大学的“导师”将更多出现在高中课堂里。而面对学生多样化的需要做出一些改造和调整，以便于向学生提供更开放、更多样的服务。王一斌新安晚报安徽网记者张晓嵘
合肥高考改革开始摸底 起将实行走班教学（2）
安徽高考2018-12-21王华老师
