家长首先要鼓励孩子先去主动接近老师，表达自己想和老师交流的愿望和交流的内容。这样的交流多了，才能从老师的言谈举止中判断老师对自己到底是不是有偏见。很多情况很可能是学生越主动，越能引起老师的注意，越增加老师对自己的了解，这样也就越愿意与自己交流了。 有一句话说得好：手心手背都是肉！相信老师对班上每一位同学都是一样的关心、爱护。在现实生活中，老师偏心是有的。 碰到这种情况，首先应该调整自己的心态，看问题应一分为二（第一，老师偏爱好学生无可厚非，成绩好的学生相对来说，肯定听话一些；第二，老师也是人，平时压力也很大，要分清偏爱是否持久，如果你表现好的话，老师也可能会偏爱你的）。其次，去问老师问题时应保持虚心的态度，不要一味认为老师就是偏爱成绩好的学生。再次，学生应主动与老师沟通，可以将自己的想法委婉地告诉老师。