一花一世界（创造幸福主题班会）
卷首语：人生有三大层面：生存层面、生活层面、精神层面。
一、活动背景面对高三学生特殊的时期，许多同学也不同程度地遇到诸多的痛苦，但是这当中也的确有许多的同学从这困境当中走了出来。基于此，希望通过这节活动课让更多的学生能够明确目前我们就在创造幸福，也许目前这个幸福的感觉还没有体会到，而且这个过程漫长而艰苦。但是幸福就在不远的将来。反过来，生活幸福，学习才会高效。
二、活动目标：
懂得将周遭的事物培育成幸福，并且实际去做一些事情让自己和大家都幸福起来的。把获得幸福成为一种习惯、一种常态。不只是快乐幸福一节课，而是幸福一生。
三、设计思路：
人人都有追求幸福愿望，也常常悲叹幸福离自己越来越远，其实根本原因是人们缺失的不是幸福，而是感悟幸福的心，甚至是缺失感悟幸福的能力。不是说只是度过一节快乐的活动课，而是在忙碌中停下来，思考一些关键词，为了更好的创造幸福。
四、活动方法：教师引导、学生作品展示、发言、讨论。
五、活动准备：
1、课前同学写作文：创造幸福
2、当我拾起这一片落叶时：（学生自己捡拾一片落叶，粘贴在一张纸上，并且写下点滴的思绪。）
六、课堂活动过程：
（一）先做一个心理臆测：一碗葡萄同学们是先吃最好的还是先吃最坏的？
有一种解释说：先吃最好的葡萄，他吃到的永远是碗里最好的葡萄，是乐观者；先吃最差的，他吃到的永远是碗里最差的葡萄，是悲观者。你是否同意这个说法？（学生发言）
（这部分一定会有一些学生的发言会很精彩，积极引导思考什么是真正的并且是长久的幸福。）
（二）用幻灯片展示一些学生对幸福的理解。（学生自己来读）
简单就是幸福。（安冰冰）
细微处发现，平凡中体味。（赵黎明）
心灵得到满足，自然幸福就会来到我们身边。（俞鹏远）
奉献就是一种幸福。（陶昱微）
顺应本心就是幸福。（沈俊宇）
没有遗憾就没有幸福。把握现在，创造幸福。（刘芮彤）
有一颗创造幸福的心，还有一双发现幸福的眼睛，那么，幸福就离你不远了。（易秋沙）
