我与规范同行主题班会

　　一、主题分析：

　　从小学升入中学，同学们除了要妥善解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生行为规范。为了帮助预备新生更好地融入初中学习生活，使他们顺利度过适应期，本次主题班会以《我与规范同行》为切入点，通过知识问答、观看小品、讨论总结，使同学们在轻松的氛围中得到教育和启迪，并引发对自己所面临问题的思考，从而得出须努力的目标以及该怎样做，使自己尽快成为合格、优秀的中学生。

　　二、活动目标：

　　1、运用理论知识分析、判断、解决生活学习中遇到的问题。

　　2、通过讨论假设的人物，总结正确的行为规范。

　　3、以谈话方式确定努力目标以及行动的动力。

　　三、重点与难点：

　　1、选择有代表性的古今人物故事

　　2、学会分析生活中同学们容易忽略的行为规范细节

　　3、对中学生行为规范的认识达成共识，并付诸行动。

　　四、活动方法：

　　知识问答、讲故事、表演小品、讨论纠错

　　五、活动准备：

　　1、搜集知识问答的资料、整理故事、排练小品、学唱歌曲：《我怎样长大》

　　《DringlBells》、学习各种旗帜（国旗、军旗、少先队旗等）9人

　　2、熟读《中学生行为规范手册》

　　六、活动过程：

　　1、开始

　　主持人：今年9月，我们从小学顺利升学，成为一名城东中学的学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。但同时，我们的学习任务也比以前重，父母的叮嘱增加了，课文的内容加深了，我们需要掌握、应用的知识也变多了，在我们忙于应对这些看得见，感觉得到的变化的时候，我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的中学生呢？我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗？（众答：对。）今天我们就来讨论一下中学生行为规范。

　　主持人：预备（1）班《我与规范同行》主题班会，现在开始。

　　我们从小的愿望就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢？都说我们是祖国的未来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望，我们要做到最棒，最好！让我们先一起来唱一首歌《我怎样长大》。