爱情不是主题之谈情说爱主题班会

　　班会课召开的背景和目的：

　　俗话说，学生的天职就是学习，我们都是在学习中成长，成长的过程中无疑是有着各种各样的苦恼，关于学习的，还有关于情感的。随着人的成长，我们的思想也在不断成长。现在的热门话题早恋，是父母与师长们最担心的问题之一。那么，爱情不是主题的学生们应该如何正确地谈情说爱？

　　十六岁的年龄是花季年华，学生们或早或迟都会面对爱情这个神圣的话题。让爱情这个话题名正言顺地进入中学课堂，引导学生们正视自己青春期的情感困惑，更重要是为学生们未来生活中将要遇到的爱情问题的处理奠定一个良好的情感和道德基础，并提升自己的爱情审美能力。

　　课前准备：

　　为了使班会课的内容更为充实，讨论性更强，事先做一份关于中学生爱情观的心理调查问卷。调查内容表如下：

　　（1）谈谈你所向往的爱情？

　　（2）关于喜欢和爱的涵义有什么不同？

　　（3）你认为男女的情爱和其他的爱有什么本质的区别？

　　（4）你会把你的爱情故事和别人分享吗？如果会，你会向何人分享？

　　（5）你最看重男生（女生）的哪种品质？

　　（6）你分别最喜欢与最讨厌哪种男生（女生）？

　　（7）你对性知识知道多少？从什么渠道了解的？

　　班会导入：

　　一个真实的情景：

　　一个老师在学校附近，看到他们班一个男孩子和隔壁班的女孩子手牵手走在一起，男孩子一看到他，马上甩开女孩子的手，转眼溜到巷子里去，女孩子唯有很尴尬地朝前走，一点都不敢正视老师。

　　互动：

　　请同学们讨论，以上情景有没发生在你的身上？如果你是当事人，会怎么做？

　　师：

　　从以上事件可以知道，你们已经到了谈情说爱的年龄，爱情这个话题是不可避免的，但老师都希望你们知道，成年人对16岁的孩子的爱情问题是宽容的，所以希望下次见到老师的时候，能大方地喊一声老师好，因为你们不是做了见不得人的事，尤其是男生，否则你对不起你牵住的那双手。不过这件事也让老师有个想法，与其躲躲闪闪，不如大大方方，所以今天我们就大方地《谈情说爱》。（课件展示：班会课的主题《爱情不是主题之谈情说爱》）。