诚信教育主题班会

　　一、教学目标：

　　1.让同学了解诚信。

　　2.使同学在生活中做到诚信。

　　二、教学重点和难点：

　　1.教学重点

　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

　　2.教学难点

　　理解诚信是立身之本和交往之道；

　　三、教学准备：

　　教师：课件、《诚信保证书》

　　学生：观察、准备一个自己身边见过的关于诚信的故事

　　教学过程

　　故事导入

　　课件播放狼来了故事，学生听故事。

　　师总结：狼来了的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。

　　2.学生发言，说说自己从这个故事中看懂了什么，明白了什么道理。

　　（二）说诚信、听故事、讲故事

　　1.说诚、信：

　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；

　　信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。

　　2.与诚信有关的小故事：

　　师：在我们学过的课文中也有一篇是有关诚信的，比如《手捧空花盆的孩子》，也给我们讲了一个诚信的小朋友，还记得吗？

　　（课件播放《手捧空花盆的孩子》故事）

　　学生讨论发言，说自己从故事中所明白的道理。

　　你身边有什么关于诚信的小故事，说一说（学生说诚信小故事）

　　活动中体验诚信

　　活动1：银行招聘启示录

　　有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把诚信丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）